Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№36 учебника 2011-2018 (стр. 24):
Найдите в предложениях имена существительные в именительном падеже и замените их антонимами. Запишите полученные предложения.
1. После лета пришла весна. 2. Взрослые пошли в школу, а дети начали работать в поле. 3. Храбрец собственной тени боится. 4. Ложь в огне не горит и в воде не тонет.
№36 учебника 2019-2022 (стр. 24):
Найдите в предложениях имена существительные в именительном падеже и замените их антонимами. Запишите полученные предложения.
1. После лета пришла весна. 2. Родители пошли в школу, а дети начали работать в поле. 3. Храбрец собственной тени боится. 4. Ложь в огне не горит и в воде не тонет.
№36 учебника 2024-2025 (стр. 20):
Попробуйте определить падеж выделенных существительных из текста К. Паустовского. спишите, используя образец.
Стая снегирей сидела (на чём? - П. п.) на рябине. Я сорвал гроздь красной (чего? ...) рябины. Это была последняя память (о чём? ...) о лете.
№36 учебника 2011-2018 (стр. 24):
Антонимы - это слова с противоположным значением.
№36 учебника 2011-2018 (стр. 24):
№36 учебника 2019-2022 (стр. 24):
1. После лета пришла осень. 2. Дети пошли
в школу, а взрослые начали работать в поле.
3. Трус собственной тени боится. 4. Правда
в огне не горит и в воде не тонет.
№36 учебника 2024-2025 (стр. 20):
Стая снегирей сидела (на чём? - П. п.) на рябине. Я сорвал гроздь красной (чего? - Р. п.) рябины. Это была последняя память (о чём? - П. п.) о лете.
Вернуться к содержанию учебника