Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№255 учебника 2011-2018 (стр. 145):
№255 учебника 2019-2022 (стр. 147):
Прочитайте отрывок из рассказа Г. Скребицкого. Спишите его, устанавливая связь между словами. Обозначьте число каждого имени существительного.
Клесты
В лесу трещ... (ит/ат) январский мороз, ду... (ет/ют) ледяной ветер, а в ветвях стар... (ых/ой) ели пищ….(ит/ат) в гнезде птенцы.
Это клесты, единственные птицы, которые выводят детей в зимнюю стужу.
№255 учебника 2024-2025 (стр. 142):
Прочитайте две группы слов. По каким признакам и вопросам они объединены? Спишите их.
1. Земляника, компот, щавель, космос, спутник, завтрак, горох, малина, вагон, аптека, праздник.
2. Отец, мальчик, сестра, повар, космонавт, спутник, конструктор, хоккеист, пловец, столяр, лисица, сорока, орёл, ворона.
Подчеркните орфограммы в записанных словах. Почему слово спутник попало и в первую, и во вторую группу?
№255 учебника 2011-2018 (стр. 145):
№255 учебника 2019-2022 (стр. 147):
Выбирай окончание из скобок в зависимости от числа существительного, к которому относится слово с пропущенным окончанием.
№255 учебника 2011-2018 (стр. 145):
№255 учебника 2019-2022 (стр. 147):
№255 учебника 2024-2025 (стр. 142):
1. Земляника, компот, щавель, космос, спутник, завтрак, горох, малина, вагон, аптека, праздник. Это неодушевлённые имена существительные, они отвечают на вопрос что?
2. Отец, мальчик, сестра, повар, космонавт, спутник, конструктор, хоккеист, пловец, столяр, лисица, сорока, орёл, ворона. Это одушевлённые имена существительные, они отвечают на вопрос кто?
Слово спутник может иметь разные значения, поэтому оно попало в обе группы. Спутник - человек, который с кем-либо идёт, едет, является одушевлённым именем существительным. Спутник - объект, обращающийся по определённой орбите, является неодушевлённым существительным.
Вернуться к содержанию учебника