Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№252 учебника 2011-2018 (стр. 144):
Сравните пары слов и запишите их. Что в них общего и различного? Окончания слов выделите.
Птица - птицы, ромашка - ромашки, озеро- озёра, учитель - учителя, урожай - урожаи, песок - пески.
№252 учебника 2019-2022 (стр. 146):
Сравните пары слов и запишите их. Что в них общего и различного? Окончания слов выделите.
Птица - птицы, ромашка - ромашки, озеро- озёра, учитель - учителя, урожай - урожаи, носок - носки, собака - собаки, гвоздика - гвоздики.
№252 учебника 2024-2025 (стр. 141):
Спишите имена существительные. Как они называются? Что обозначают?
Доброхотов, Милославский, Светозаров, Добролюбов, Миролюбов.
Определите, сколько корней в данных фамилиях. От сочетания каких слов они образованы?
№252 учебника 2011-2018 (стр. 144):
Каждая пара слов - одно и то же слово, только в разном числе:
ед. ч. — мн. ч.
Птица — птицы,
ромашка — ромашки,
озеро — озёра,
учитель — учителя,
урожай — урожаи,
песок — пески.
№252 учебника 2019-2022 (стр. 146):
Каждая пара слов - одно и то же слово, только в разном числе:
ед. ч. — мн. ч.
Птица — птицы,
ромашка — ромашки,
озеро — озёра,
учитель — учителя,
урожай — урожаи,
носок - носки,
собака - собаки,
гвоздика - гвоздики.
№252 учебника 2024-2025 (стр. 141):
Это имена собственные - фамилии людей.
Доброхотов (добра + хотеть),
Милославский (милый + слава),
Светозаров (свет + заря),
Добролюбов (добро + любить),
Миролюбов (мир + любить).
Вернуться к содержанию учебника