Вернуться к содержанию учебника
Упражнения 1 - 35. Страница 7
Определите тему и главную мысль каждого текста.
Пришёл с..нтябрь. После знойного лета наступила з..л..тая осень.
По опушкам л..сов ещё растут подосиновики, з..л..новатые сырое..ки и душ..стые рыж..ки.
В м..ховых болотах ожерел..ем рассыпана по коч..кам румяная клюква.
Г. Скребицкий
Осень, глубокая осень! Серое небо, ни..кие тяжёлые, влажные облака; голы и прозрачны становятся с..ды, рощи и леса...
Старые деревья давно обл..тели, и только м..лодые берё..ки сохр..няют ещё свои увядшие листья.
С. Аксаков
К какому тексту какое заглавие подходит: «Осень», «Золотая осень», «Поздняя осень»? Спишите первый текст, вставив пропущенные буквы. Во втором тексте найдите как можно больше орфограмм.
Вставим пропущенные буквы:
Золотая осень
Пришёл сентябрь. После знойного лета наступи-ла золотая осень.
По опушкам лесов ещё растут подосиновики, зеленоватые сыроежки и душистые рыжики.
В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква.
Г. Скребицкий
Тема - золотая осень. Главная мысль - сентябрь принёс грибы и ягоды.
Поздняя осень
Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие тяжёлые, влажные облака; голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса...
Старые деревья давно облетели, и только молодые берёзки сохраняют ещё свои увядшие листья.
С. Аксаков
Тема - поздняя осень. Главная мысль - деревья теряют свои листья.
Вернуться к содержанию учебника