Страница 62 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
1. Вычисли устно с объяснением.
Подсказка
Вспомни состав двузначного числа.
Ответ
70 - 28 = ?
Представим число 28 в виде суммы разрядных слагаемых: 20 и 8. Удобно из 70 вычесть 20, а затем из полученного результата вычесть число 8.
| 70 - 28 = 70 - (20 + 8) = (70 - 20) - 8 = 50 - 8 = 42 |
30 - 23 = ?
Представим число 23 в виде суммы разрядных слагаемых: 20 и 3. Удобно из 30 вычесть 20, а затем из полученного результата вычесть число 3.
| 30 - 23 = 30 - (20 + 3) = (30 - 20) - 3 = 10 - 3 = 7 |
Вопрос
2.
| 50 - 46 | 50 - 6 | 90 - 24 | 100 - 2 |
| 70 - 38 | 70 - 8 | 94 - 20 | 100 - 38 |
Подсказка
Повтори действия с двузначными числами и порядок действий в примерах со скобками.
Вспомни действия с круглыми числами.
Ответ
Решение
| 50 - 46 = 4 | 90 - 24 = 66 |
| 70 - 38 = 32 | 94 - 20 = 74 |
| 50 - 6 = 44 | 100 - 2 = 98 |
| 70 - 8 = 62 | 100 - 38 = 62 |
Пояснение
|
50 - 46 = 50 - (40 + 6) = (50 - 40) - 6 = 10 - 6 = 4 |
90 - 24 = 90 - (20 + 4) = (90 - 20) - 4 = 70 - 4 = 66 |
|
70 - 38 = 70 - (30 + 8) = (70 - 30) - 8 = 40 - 8 = 32 |
94 - 20 = (90 + 4) - 20 = (90 - 20) + 4 = 70 + 4 = 74 |
|
50 - 6 = 40 + (10 - 6) = 40 + 4 = 44 |
100 - 2 = 90 + (10 - 2) = 90 + 8 = 98 |
|
70 - 8 = 60 + (10 - 8) = 60 + 2 = 62 |
100 - 38 = 100 - (30 + 8) = (100 - 30) - 8 = 70 - 8 = 60 + (10 - 8) = 60 + 2 = 62 |
Вопрос
3. Реши задачи разными способами.
1) В одной бочке было 20 вёдер воды, а в другой - 15 вёдер. Для полива взяли 5 вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось в бочках?
2) В кувшине было 12 стаканов молока. На кашу пошло 5 стаканов молока, а на омлет - 2 стакана. Сколько стаканов молока осталось в кувшине?
Подсказка
Повтори действия с двузначными числами в примерах со скобками.
Ответ
Решение
Задача 1:
Способ 1:
(20 + 15) - 5 = 30 (в.)
Ответ: осталось 30 вёдер воды.
Способ 2:
(20 - 5) + 15 = 30 (в.)
Ответ: осталось 30 вёдер воды.
Способ 3:
20 + (15 - 5) = 30 (в.)
Ответ: осталось 30 вёдер воды.
Задача 2
Способ 1:
12 - (5 + 2) = 5 (ст.)
Ответ: осталось 5 стаканов молока.
Способ 2:
(12 - 5) - 2 = 5 (ст.)
Ответ: осталось 5 стаканов молока.
Способ 3:
(12 - 2) - 5 = 5 (ст.)
Ответ: осталось 5 стаканов молока.
Пояснение
Задача 1:
Способ 1:
Сначала узнали, сколько всего вёдер воды было в двух бочках, а затем вычислили, сколько ведер воды осталось.
Способ 2:
Сначала узнали, сколько вёдер воды осталось в первой бочке, если 5 вёдер воды взяли именно из неё, а затем вычислили, сколько всего ведер воды осталось.
Способ 3:
Сначала узнали, сколько вёдер воды осталось во второй бочке, если 5 вёдер воды взяли именно из неё, а затем вычислили, сколько всего ведер воды осталось.
Задача 2:
Способ 1:
Сначала узнали, сколько всего стаканов молока израсходовали, затем узнали, сколько всего стаканов молока осталось.
Способ 2:
Сначала узнали, сколько стаканов молока осталось, когда забрали молоко на кашу, затем узнали, сколько всего стаканов молока осталось.
Способ 3:
Сначала узнали, сколько стаканов молока осталось, когда забрали молоко на омлет, затем узнали, сколько всего стаканов молока осталось.
Вопрос
4. Запиши выражения и вычисли их значения.
1) Из числа 80 вычесть сумму чисел 53 и 7.
2) Из числа 90 вычесть разность чисел 84 и 4.
Подсказка
Вспомни, как называются числа при сложении и вычитании.
Повтори действия с двузначными числами.
Вопрос
5. Составь по краткой записи задачу и реши её.
Ответ
Решение
Задача 1:
На ветке сидело несколько воробьёв. Когда 8 воробьёв улетели, на ветке осталось ещё 7. Сколько воробьёв было на ветке сначала?
8 + 7 = 15 (в.)
Ответ: сначала было 15 воробьёв.
Задача 2:
На одной ветке было 6 птичек, а на другой 4 птички. К ним прилетели ещё две птички. Сколько птичек стало на двух ветках?
(6 + 4) + 2 = 12 (п.)
Ответ: на двух ветках стало 12 птичек.
Пояснение
Задача 1:
Задача 2:
Вопрос
6. 
12 мм  2 см |
1 ч 59 мин |
| 26 дм 1 м |
1 м 59 см |
Подсказка
Ответ
Вопрос
7. У Ани две ленты: зелёная и жёлтая. Зелёная лента на 3 дм длиннее жёлтой. Аня отрезала от зелёной ленты 6 дм, а от жёлтой 2 дм. Какая лента стала длиннее? На сколько сантиметров?
Подсказка
В нашем справочнике повтори меры длины.
Ответ
Решение
Жёлтая лента стала длиннее на 10 см.
Пояснение
Когда Аня отрезала от зелёной ленты 6 дм, она стала короче жёлтой на 3 дм, то есть жёлтая лента стала длиннее зелёной на 3 дм. Потом Аня отрезала от жёлтой ленты 2 дм, и она стала длиннее зелёной на1 (дм).
1 дм = 10 см
Рассмотри решение на схематическом рисунке:
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 62 учебника 2011-2022:
Проверочные работы, с. 28, 29.
Стр. 62 учебника 2023-2024:
Какая фигура лишняя?
Подсказка
Повтори материал о кругах, треугольниках и многоугольниках.
Ответ
Стр. 62 учебника 2011-2022:
На нашем сайте есть решение варианта 1 проверочной работы на странице 28.
На нашем сайте есть решение варианта 2 проверочной работы на странице 29.
Стр. 62 учебника 2023-2024:
1) Лишняя фигура - круг, потому что остальные фигуры - многоугольники, у них есть углы, а у круга нет.
2) Лишняя фигура - пятиугольник, потому что он розовый, а остальные фигуры голубого цвета.
Вопрос
Проверочные работы, с. 28, 29.
Ответ
На нашем сайте есть решение варианта 1 проверочной работы на странице 28.
На нашем сайте есть решение варианта 2 проверочной работы на странице 29.
Вернуться к содержанию учебника