Вернуться к содержанию учебника
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
Ф. И. Тютчев. "Как весел грохот летних бурь..."
Сравните летний пейзаж в стихотворениях Ф. И. Тютчева и И. С. Никитина "Утро". Чем отличаются по настроению эти стихи о лете? Как это различие передают актёры?
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Стихотворение И. С. Никитина нежное, задушевное, медленное, тихое и спокойное, загадочное. Стихотворение же Ф. И. Тютчева яркое, громкое и звонкое, динамичное и ритмичное.
Актёры передают настроения поэтов своей речью. Стихотворение И. С. Никитина актёр читает плавно, тихо, он словно смягчает каждое слово и каждый звук. Стихотворение Ф. И. Тютчева актёр читает звонко, динамично, выделяя голосом звуки, передающих гром.
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
1. В какой из картин, изображённых поэтом, больше движения, действия, а какая застыла в светлом и прозрачном покое?
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
2. Какими художественными языковыми средствами поэт достигает изображения столь различных состояний природы?
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Подвижное, динамичное описание летней грозы достигается благодаря большому количеству олицетворений (гроза "смутит", "на дубраву набежит", "дубрава задрожит", "ропщут их вершины") и метафор ("грохот летних бурь", "прах летучий"), эпитетов в стихотворении не так много ("первый жёлтый лист").
Описание же осени статично, поэтому поэт использует в нём больше прилагательных, помогающих описать картину, следовательно основным художественным приёмом выступает в данном стихотворении - эпитет ("в осени первоначальной", "короткая, но дивная пора", "день... хрустальный", "лучезарны вечера", "бодрый серп", "тонкий волос", "на праздной борозде", "до первых зимних бурь", "чистая и тёплая лазурь").
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
3. Обратите внимание на то, как озвучены летний и осенний пейзажи. Какой из них шумит, грохочет, а какой удивляет лучезарной тишиной? Для ответа на этот вопрос выпишите из текста цитаты, подтверждающие ваше наблюдение.
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Шумит и грохочет летний пейзаж: "Как весел грохот летних бурь", "гроза, нахлынувшая тучей", "на дубраву набежит", "дубрава задрожит... шумно", "тревожно ропщут их вершины".
Лучезарная тишина осеннего пейзажа видна в следующих словах: "Весь день стоит как бы хрустальный", "лучезарны вечера", "пусто всё", "пустеет воздух, птиц не слышно боле", "далеко ещё до первых зимних бурь", "льётся чистая и тёплая лазурь".
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Учимся читать выразительно
1. Подготовьте выразительное чтение стихотворений Ф. И. Тютчева. Постарайтесь передать при чтении различные состояния природы, запечатлённые поэтом.
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Стихотворение "Как весел грохот летних бурь" следует читать радостно, звонко, стараясь голосом передать те звуки, которые описывает поэт.
Стихотворение "Есть в осени первоначальной" следует читать неторопливо, спокойно, нежно, с ноткой лёгкой грусти.
Стр. 238 учебника 2023-2024:
Учимся читать выразительно
2. Выучите одно из стихотворений Тютчева наизусть.
Стр. 238 учебника 2023-2024:
При заучивании стихотворений Тютчева помните, что стихотворение "Как весел грохот летних бурь" следует читать радостно, звонко, стараясь голосом передать те звуки, которые описывает поэт; стихотворение "Есть в осени первоначальной" следует читать неторопливо, спокойно, нежно, с ноткой лёгкой грусти.
Вернуться к содержанию учебника