Вернуться к содержанию учебника
Стр. 198 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
4. Какой смысл вкладывается автором в две последние строфы?
- Правду сказал я, шотландцы,
От сына я ждал беды.
Не верил я в стойкость юных,
Не бреющих бороды.
А мне костёр не страшен.
Пускай со мною умрёт
Моя святая тайна -
Мой вересковый мёд!
Стр. 198 учебника 2011-2018:
Данные строфы имеют следующий смысл: старик уверен в том, что молодые люди не смогут сохранить тайну, потому что им очень хочется жить, следовательно, угроза смерти может заставить их её выдать, кроме того, их можно чем-либо подкупить, потому что они ещё многое не видели, многого не знают, следовательно, могут многим увлечься. А вот старые люди смогут сохранить тайну, потому что они уже прожили жизнь и их не пугает смерть так, как молодых; они многое видели и многое знают, у них за плечами богатый опыт, они знают цену вещам, знают в чём истинные ценности.
Стр. 198 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
5. Какие признаки жанра баллады вы можете найти в "Вересковом мёде" Р. Л. Стивенсона?
Стр. 198 учебника 2011-2018:
Учимся читать выразительно
Подготовьте выразительное чтение баллады. Постарайтесь при чтении передать черты непростого характера старого медовара (мужественность, хитрость, верность долгу, презрение к смерти).
Вернуться к содержанию учебника