Страница 59 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Пояснение

       6 : 2 = 3

      6 : 3 = 2

              10 : 5 = 2

                10 : 2 = 5

          8 : 4 = 2

            8 : 2 = 4

Решение

2 • 8 = 16 (кг)

Ответ: купили 16 кг краски.

Обратная задача 1:

Для ремонта кабинета купили 16 кг краски в 8 одинаковых банках. Сколько краски в каждой банке?

16 : 8 = 2 (кг)

Ответ: в одной банке 2 кг краски.

Обратная задача 2: 

Для ремонта кабинета купили  несколько одинаковых банок краски. Всего 16 кг краски. Сколько банок краски купили, если в каждой банке 2 кг?

16 : 2 = 8 (б.)

Ответ: купили 8 банок краски.

Пояснение

При решении и составлении задач можно опираться на следующий схематичный чертеж.

Решение

12 : 6 = 2 (к.)

Ответ: потребуется 2 коробки.

Пояснение

Схематический чертёж к задаче:

12 : 6 = 2 (к.)

12 - 6 - 6 = 0

Решение

1) 9 • 2 = 18 (р.)

Пояснение

1) 9 • 2 = 18 (р.) - за альбомы.

2) 30 - 18 = 12 (р.)

Ответ: линейка стоила 12 р.

Решение

1) 7 • 2 = 14 (д.)

2) 15 - 14 = 1 (д.)

Ответ: можно сделать 2 скворечника, 1 дощечка останется.

Пояснение

1) 7 • 2 = 7 + 7 = 14 (д.)

2) 15 - 14 = 15 - 10 - 4 = 5 - 4 = 1 (д.)

Решение

12 - (5 + 4) = 3 (кг)

Ответ: нужно 3 кг зерна.

Пояснение

Решение

1) 5 • 3 = 15 (р.)

2) 20 - 15 = 5 (р.)

Ответ: у Нины на 5 рублей больше.

Пояснение

1) по 5 р. взяли 3 раза, 5 • 3 = 5 + 5 + 5 = 15 (р.)

2) На сколько больше? Из большего числа вычитаю меньшее. Вычитание. 

Знак минус.

Решение

Пояснение

Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =. При этом, чтобы выполнить сравнение, нам нужно привести сравниваемые числа к одним и тем же единицам измерения длины.

Решение

Пояснение 

Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =, предварительно выполнив вычисления и сравнив полученные результаты.

Пояснение

2 • 4 = 8

10 : 5 = 2

12 : 6 = 2

14 : 7 = 2

16 : 8 = 2

18 : 9 = 2

Решение

Пояснение

Если тебе нужно выполнить несколько арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление), то сначала выполняют умножение и деление по порядку слева направо, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо. 

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Если есть необходимость, то при решении примеров в два действия, можно записывать промежуточные ответы при выполнении первого действия сверху карандашом над этим действием (у нас промежуточные ответы выделены красным цветом).

Решение

1) (42 + 19) - (42 - 19) = 61 - 23 = 38

Ответ: сумма чисел 42 и 19 больше, чем их разность, на 38.

2) 8 • 2 - (8 + 2) = 16 - 10 = 6

Ответ: сумма чисел 8 и 2 меньше, чем их произведение, на 6.

3) (20 - 10) - (20 : 10) = 10 - 2 = 8

Ответ: разность чисел 20 и 10 больше, чем их частное, на 8.

Пояснение

Также при выполнении каждого из заданий можно действовать по шагам.

1) Чтобы узнать, на сколько больше сумма чисел 42 и 19, чем их разность, выполняем следующие шаги:

1. находим сумму чисел 42 и 19:

   	1
   +	4	2
   	1	9
   	6	1

2. находим разность чисел 42 и 19:

   	•
   -	4	2
   	1	9
   	2	3

3. определяем на сколько сумма чисел 42 и 19 (число 61) больше, чем их разность (число 23):

   	•
   -	6	1
   	2	3
   	3	8

Имеем:

(42 + 19) - (42 - 19) = 61 - 23 = 38,

значит, сумма чисел 42 и 19 больше, чем их разность, на 38.

2) Чтобы узнать, на сколько меньше сумма чисел 8 и 2, чем их произведение, выполняем следующие шаги:

1. находим сумму чисел 8 и 2, получаем 8 + 2 = 10;
2. находим произведение чисел 8 и 2, получаем: 8 • 2 = 8 + 8 = 16.
3. определяем на сколько сумма чисел 8 и 2 (число 10) меньше, чем их произведение (число 16), получаем: 16 - 10 = 6.

Имеем:

8 • 2 - (8 + 2) = 16 - 10 = 6,

значит, сумма чисел 8 и 2 меньше, чем их произведение, на 6.

Решение

3 • 2 + 5 = 11 (см)

Пояснение

Решение

Пояснение

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Если в выражении нет скобок и оно содержит только действия сложения и вычитания, то действия выполняют по порядку слева направо.

Также, если выражение содержит только действие сложение, то сложение выполняем удобным способом.

Пояснение

42 - 12 = 30

36 - 30 = 6

20 + 17 = 37

12 + 28 = 40

70 - 36 = 34

90 - 45 = 45

Решение

8 : 4 = 2 (см)

Ответ: длина стороны 2 см

Пояснение

Периметр квадрата - это длина стороны, умноженная на 4. Значит, чтобы найти длину квадрата, нужно периметр разделить на 4.

У квадрата все четыре стороны равны между собой. Чтобы найти периметр квадрата, нужно длину одной стороны умножить на 4. По условию задачи это произведение, то есть периметр, равно 8. Один множитель равен 4. Тогда, чтобы найти второй множитель, нужно произведение разделить на 4, получаем 8 : 4 = 2. Значит, длина стороны квадрата равна 2 см.

Решение

12 : 3 = 4 (м.)

Ответ: было 4 мальчика.

Пояснение

12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0

12 : 3 = 4 (м.)

2 • 3 + 2 = 8               2 • 4 - 2 = 6

2 • 2 + 4 = 8               2 • 5 - 4 = 6

                                  2 • 6 - 6 = 6

                                  2 • 7 - 8 = 6

Пояснение

Если тебе нужно выполнить несколько арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление), то сначала выполняют умножение и деление по порядку слева направо, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо. 

Решение

Пояснение

Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо буквы подставить число, которое дано в условии, и выполнить вычисления.

Решение

Пояснение

Из каждого предыдущего числа вычитали 2, а из следующего числа вычитали 20.

98 - 2 = 96

96 - 20 = 76

76 - 2 = 74

74 - 20 = 54

54 - 2 = 52

52 - 20 = 32

32 - 2 = 30

30 - 20 = 10

10 - 2 = 8