Вернуться к содержанию учебника
Стр. 38 учебника 2019-2024:
Вспомните, какими звуками наполнен окружающий мир. Прислушайтесь. Какие звуки вы слышите вокруг себя? Подумайте, какую роль играют звуки в нашей жизни.
Рассмотрите рисунок. Какие звуки издают эти предметы и живые существа? Попробуйте передать их голосом.
Стр. 38 учебника 2019-2024:
Вспоминаем, какими звуками наполнен окружающий мир.
Окружающий нас мир наполнен множеством звуков. Это топот, стук двери, разговоры людей, гул машин, шелест бумаги, музыка, шум ветра и дождя, журчание воды и многое, многое другое. Звуки бывают громкие и тихие, приятные и неприятные. Мы ориентируемся в мире не только зрением, но и по звукам. Например, чтобы понять, что за окном дождь, достаточно его услышать. По звукам мы понимаем, что вокруг происходит, оцениваем происходящее. Есть звуки опасности – сигнал автомобиля на дороге у пешеходного перехода, рычание сторожевой собаки. Звуки предупреждения – сирена скорой помощи. Звуки оповещения – школьный звонок, сигнал смс на телефоне. Звуки играют большую роль в жизни людей.
Определяем звуки, которые издают предметы и живые существа на рисунке.
Трамвай гудит, как и весь пассажирский транспорт.
Часы тикают – тик так, тик так ...
Дятел стучит – тук, тук ...
Будильник звенит – дзыыыынь, дзыыыынь ...
Птица поёт.
Колокольчик звенит – делинь, делинь ...
Лошадь копытами стучит – цок, цок ...
Комары, мухи, пчёлы жужжат – жжжжжжж ...
Собака лает – гав, гав ...
Лев рычит – рррррр ...
Заяц барабанит – бум, бум ...
Стр. 38 учебника 2019-2024:
Практическая работа. По заданиям рабочей тетради изучите возникновение и распространение звуков.
Стр. 38 учебника 2019-2024:
Практическая работа. Изучаем возникновение и распространение звуков.
1) Исследуем канцелярскую резинку.
Канцелярская резинка сама по себе не звучит. Звук появился, когда мы растянули резинку и отпустили её. Она издала звук в движении.
2) Исследуем барабан.
Сам по себе барабан не звучит. Но как только мы ударили по нему палочкой, сразу услышали звук и увидели, как он дрожит.
3) Вывод: звуки возникают в результате дрожания, колебания предметов, которые передаются по воздуху.
4) Оценка проделанной работы: цель достигнута.
Вернуться к содержанию учебника