Страница 44 - ГДЗ Окружающий мир 1 класс. Плешаков. Учебник часть 2

Вспоминаем цветы и бабочек, которых встречали в природе.

Цветы, которые я уже знаю: короставник, клевер, колокольчик, ромашка, таволга, лютик, нивяник. На лугу, у леса и у реки я встречал(а) красивые полевые цветы – ромашка, колокольчик, клевер, таволгу, тысячелистник и зверобой с красивыми жёлтыми цветками.

Бабочки, которые я знаю: желтушка, зорька, пестрянка, голубянка, крапивница, лимонница и адмирал. Часто на лугу я видел(а) бабочек – лимонницу, голубянку и зорьку.

Определяем бабочек, которые изображены на рисунке.

Определяем цветы, которые изображены на рисунке.

Оцениваем поведение детей на рисунках.

Мы видим детей на обоих рисунках, но поведение детей на каждом рисунке разное.

На левом рисунке дети ведут себя неправильно. Они рвут, топчут цветы на лугу, ловят бабочек и бросают мусор. Так вести себя нельзя! Мы должны бережно относится к природе и ко всему живому вокруг.

На правом рисунке дети ведут себя правильно. Они с интересом наблюдают всё вокруг и записывают свои наблюдения. Дети фотографируют бабочек, рисуют луг, изучают природу. Они проявляют уважение к природе и любуются её красотой.