Вернуться к содержанию учебника
Упражнения 49 - 65
Прочитай предложения. Найди однородные члены и обозначь их. Выдели союзы. Объясни, почему поставлена или не поставлена запятая между однородными членами предложения.
1. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.4 (А. Пушкин) 2. Весенний ручей запоздал и теперь струится по зелёной траве... (М. Пришвин) 3. Ливень за окном ещё шумел, но постепенно стихал.
Составь схему каждого предложения. На все ли случаи постановки запятой есть примеры в этом упражнении?
Попробуй самостоятельно определить, как нужно действовать, чтобы правильно расставить запятые в предложении с однородными членами.
Закончи инструкцию.
Как нужно действовать,
чтобы правильно поставить запятые
в предложении с однородными членами.
1. Убеждаюсь в том, что ...
2. Смотрю, как соединены ...
3. Если ... , то ...
4. Если ... , то ...
5. Проверяю написанное.
Вернуться к содержанию учебника