Вернуться к содержанию учебника
Темы проектов
1. "Пропаганда войны" - пропагандистские плакаты и другие средства агитации в годы войны.
2. "Человек на войне" - Первая мировая война (по воспоминаниям её участника).
3. "Память войны" - рассказ о памятнике, посвящённом Первой мировой войне.
Тема 3. "Память войны" - рассказ о памятнике, посвящённом Первой мировой войне.
Памятник героям Первой мировой войны
на Поклонной горе в Москве
Одним из самых известных памятников, посвящённых Первой мировой войне в России, является Памятник героям Первой мировой войны, расположенный на Поклонной горе в Москве. Он был открыт 1 августа 2014 года — в день 100-летия вступления России в Первую мировую войну.
Автором памятника стал скульптор Андрей Ковальчук. Мемориал представляет собой большую бронзовую композицию. В центре находится фигура русского солдата, который символизирует мужество, стойкость и верность воинскому долгу. Рядом изображены другие участники войны — офицеры, кавалеристы и представители разных родов войск Российской империи. Скульптурная группа передаёт атмосферу тех тяжёлых лет и показывает готовность людей защищать свою Родину.
Памятник был создан для увековечения памяти миллионов российских солдат и офицеров, участвовавших в Первой мировой войне. Долгое время события этой войны оставались в тени революции и Гражданской войны, поэтому подвиг её участников был недостаточно известен. Открытие мемориала стало важным шагом в восстановлении исторической справедливости и сохранении памяти о героях.
Первая мировая война стала одним из самых масштабных конфликтов в истории человечества. В ней участвовали десятки государств, а на фронт были мобилизованы миллионы людей. Россия сыграла важную роль в войне, сражаясь против Германии, Австро-Венгрии и Османской империи. Многие русские солдаты проявляли героизм и самоотверженность, защищая свою страну.
Сегодня памятник на Поклонной горе является местом памяти и уважения к участникам войны. К нему возлагают цветы, здесь проходят памятные мероприятия и экскурсии. Мемориал напоминает людям о трагических событиях прошлого, о цене мира и о необходимости сохранять память о тех, кто отдал свою жизнь ради будущих поколений.
Ресурсы к главе
1. Прочитайте тексты о настроениях при объявлении войны и ответьте на вопросы.
А. "...Царило такое всеобщее настроение, что сообщения о разрыве отношений с Сербией вызвали всеобщее ликование, толпы народа заполонили улицы, распевая патриотические песни до утра". (Британский посол Австро-Венгрии)
Б. "Народные демонстрации, наконец, завершились разгромом германского посольства на Исаакиевской площади. Толпа выкрикивала ругательства и проклятия в адрес кайзеровской Германии и самого кайзера. Полиции там мы не видели: полицейские понимали, что соваться под руку возмущённой толпы - дело опасное". (Из воспоминаний)
В. "Трудно рассказать, что делалось в те дни. Все, кажется, потеряли голову. Люди шли по мостовой и кричали: "На Берлин! На Берлин!" Шли все - старухи, студенты, рабочие, буржуа, шли с флагами, с цветами и, надрываясь, пели "Марсельезу". Весь город, оставив дома, кружился по улицам; провожали, прощались, свистели, кричали". (И. Эренбург, писатель)
Г. "Я провёл вечер [3 августа], бродя по улицам, особенно прилегающим к Трафальгарской площади, наблюдая толпы кричащих людей и проникаясь чувствами прохожих. В течение этого и следующих дней я обнаружил, к своему удивлению, что обычные мужчины и женщины были в восторге от предстоящей войны". (Б. Рассел, математик и философ)
• 1) Определите, о каких странах идёт речь в отрывках из документов. 2) Что, помимо радости, объединяло людей во всех странах?
1) А — Австро-Венгрия (в тексте говорится о разрыве отношений с Сербией и ликовании населения).
Б — Россия (упоминается разгром германского посольства на Исаакиевской площади в Санкт-Петербурге).
В — Франция (люди поют «Марсельезу» и выкрикивают «На Берлин!»).
Г — Великобритания (упоминается Трафальгарская площадь в Лондоне).
2) Помимо радости и воодушевления, людей во всех странах объединяли:
- сильный патриотический подъём;
- поддержка своего правительства и армии;
- уверенность в скорой победе;
- готовность защищать интересы своей страны;
- недооценка масштабов и последствий будущей войны.
В первые дни войны большинство людей воспринимало её как справедливую и кратковременную, не представляя, что она превратится в многолетний и крайне кровопролитный мировой конфликт.
Ресурсы к главе
2. Прочитайте отрывок из Компьенского перемирия и ответьте на вопросы.
"А. На Западном фронте.
Ст. 1. Прекращение военных действий на суше и в воздухе в течение 6 часов после подписания перемирия.
Ст. 2. Немедленная эвакуация занятых стран: Бельгии, Франции, Люксембурга, равно как Эльзас-Лотарингии - так, чтобы она была осуществлена в течение 15 дней...
Ст. 4. Уступка германской армией следующего военного имущества: 5 тыс. пушек, 25 тыс. пулемётов, 3 тыс. миномётов и 1700 аэропланов...
Ст. 5. Эвакуация германскими армиями местностей на левом берегу Рейна...
Ст. 9. Содержание оккупационных войск в Рейнских землях будет на обязанности германского правительства.
Ст. 10. Немедленная репатриация без взаимности... всех военнопленных, принадлежащих к армиям союзников и Соединённых Штатов, включая находящихся под следствием и обвинённых...
В. Положение о восточных границах Германии.
Ст. 12. Все германские войска, ныне находящиеся на территориях, которые составляли до войны часть Австро-Венгрии, Румынии и Турции, должны немедленно вернуться в пределы Германии.
Все германские войска, которые ныне находятся на территориях, составлявших до войны Россию, должны равным образом вернуться в пределы Германии...
Ст. 15. Отказ от договоров Бухарестского и Брест-Литовского и от дополнительных договоров".
• 1) Как победители старались себя обезопасить на случай срыва перемирия и возобновления войны? 2) Объясните, почему условия для Западного фронта и восточных границ Германии оказались разными.
1) Победители стремились максимально ослабить Германию и лишить её возможности быстро возобновить военные действия. Для этого они потребовали:
- передачи большого количества вооружения (пушек, пулемётов, миномётов и самолётов);
- вывода германских войск с занятых территорий;
- эвакуации германской армии с левого берега Рейна;
- оккупации Рейнской области союзными войсками;
- возвращения германских войск из стран Восточной Европы;
освобождения военнопленных союзников.
Все эти меры должны были лишить Германию военных ресурсов и создать гарантии безопасности для стран-победительниц.
2) На Западном фронте Германия потерпела военное поражение от стран Антанты, поэтому условия были особенно жёсткими: вывод войск, разоружение и оккупация части территории.
На востоке ситуация была иной. После выхода России из войны Германия заключила Брест-Литовский мир и контролировала значительные территории бывшей Российской империи. Однако к моменту перемирия Германия уже проиграла войну, поэтому союзники потребовали отказаться от Брест-Литовского и других договоров и вывести войска с восточных территорий. При этом оккупация германской территории на востоке не предусматривалась, поскольку главная угроза для Антанты исходила именно с Западного фронта.
Таким образом, различие условий объяснялось тем, что на Западе Германия была непосредственно разгромлена войсками Антанты, а на Востоке требовалось прежде всего ликвидировать последствия германских завоеваний и заключённых ею договоров.
Вернуться к содержанию учебника