Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№574 учебника 2022-2024 (стр. 53):
Выпишите сначала словосочетания с существительными, в которых не- — приставка, затем словосочетания с существительными, в которых не — часть корня. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Ост..новиться в (не)решительност..‚ (не)брежность в одежд..‚ упрёк в (не)с..рьёэност..‚ ошибки из-за (не)внимательност..‚ (не)аккуратность учениц.., (не)пр..ветливость в обращени..‚ ра(с‚ сс)казывать (не)былицы‚ (не)прим..римость к врагу, ок..заться (не)веждой‚ ост..ваться (не)учем‚ чу(?)ствовать (не)приязнь, выр..зить (не)согласие, большие (не)взгоды‚ (не)точность в ответ..‚ (не)пр..клонность характера.
№574 учебника 2019-2022 (стр. 77):
Е или и? Обозначьте орфограмму в окончаниях существительных.
Половина площадк.. . Приблизиться к баскетбольной площадк.. . Подъехать к привокзальной площад.. . Встретиться на площад.. .
№574 учебника 2011-2018 (стр. 85):
Подберите прилагательные, чтобы получилось описание пасмурного дня. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните определения и сказуемые, выраженные именами прилагательными. Какие изменения нужно внести в текст, чтобы описать ясный весенний день?
В..сна но хол..дно. П..года ненас(?)ная. Небо - - . Из - - обл..ков пада..т то снег1, то дождь. Ду..т - - вет..р и раскачивает3 - - ветви деревьев.5 Везде лужи - - в..ды и - - сугробы снега. И всё-таки на душе радос(?)но потому что в..сна наступила.
№574 учебника 2022-2024 (стр. 53):
Вставим пропущенные буквы:
№574 учебника 2019-2022 (стр. 77):
Определи склонение и падеж, чтобы правильно вставить безударное падежное окончание существительных.
№574 учебника 2011-2018 (стр. 85):
Вставим пропущенные буквы:
№574 учебника 2022-2024 (стр. 53):
Приставка не-:
Остановиться в нерешительности (отсутствие решительности)‚ упрёк в несерьёзности (отсутствие серьёзности)‚ ошибки из-за невнимательности (отсутствие внимательности)‚ неаккуратность (отсутствие аккуратности) ученицы, неприветливость (не употр. без не-) в обращении‚ рассказывать небылицы (не употр. без не-), непримиримость (не употр. без не-) к врагу, оставаться неучем (не употр. без не-)‚ выразить несогласие (разногласие), неточность (погрешность) в ответе‚ непреклонность (не употр. без не-) характера.
Часть корня:
Небрежность в одежде, оказаться невеждой‚ чувствовать неприязнь, большие невзгоды.
№574 учебника 2019-2022 (стр. 77):
Половина площадки (1 скл., Р. п.). Приблизиться к
баскетбольной площадке (1 скл., Д. п.). Подъехать к
привокзальной площади (3 скл., Д. п.). Встретиться
на площади (3 скл., П. п.).
№574 учебника 2011-2018 (стр. 85):
Весна, но холодно. Погода ненастная. Небо мрачное. Из серых облаков падает то снег, то дождь. Дует пронизывающий ветер и раскачивает голые ветви деревьев. Везде лужи мутной воды и ноздреватые сугробы снега. И всё-таки на душе радостно, потому что весна наступила.
I. Раскачивает - глаг.
Ветер (что делает?) раскачивает.
II. Н. ф. - раскачивать; I спр., в наст. вр., ед.ч., 3-м л.,
III. Ветер (что делает?) раскачивает - сказуемое.
Снег - [сн’э́к] — 1 слог.
с - [с] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
н - [н’] - согл., сонорн., звонк. непарн., мягкий парный;
е - [э́] - гласный, ударный;
г - [к] - согл., глухой парный, твёрдый парный.
4 буквы, 4 звука.
Дует пронизывающий ветер и раскачивает голые ветви деревьев.5 (точка стоит в конце повеств., невоскл. предложения. Запятая между однород. сказуемыми не ставится, т.к. они соединены союзом И)
Чтобы описать ясный день, надо заменить эти прилагательные на другие, например: ясная, синее и т.п. Убрать упоминание о дожде и снеге.
Вернуться к содержанию учебника