Страница 6 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 1

3. Читаем второй абзац текста на с. 5. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадываемся, какие признаки он имел в виду, и пишем их под соответствующими номерами.

1. Рассказываем, что значит для нас природа. Что больше всего любим в природе. Записываем.

Природа – это всё то, что нас окружает; что создано самой природой, а не человеком. Она даёт нам жизнь, и& мы являемся частью природы. С самого рождения мы пользуемся всеми благами природы: свет, тепло. вода, воздух и многое, многое другое. 

Я люблю в природе красоту её морей и океанов, величие гор, многообразие растений и живых существ. Особенно красива радуга на небе после летнего дождя.

Мне очень нравится весеннее пробуждение природы. Это когда появляются первые листочки, слышны в воздухе ароматы первоцветов, возвращаются перелётные птицы. Всё вокруг пробуждается, и солнце греет теплее и теплее.

А ещё меня восхищает осень своими красками листьев деревьев и кустарников. В лесу и парке земля покрывается разноцветным ковром из опавших листьев. Когда идёшь, они шуршат под ногами. 

Природа очень красива во всех своих проявлениях. Она прекрасна. Я люблю её за неповторимую красоту.

Ценности "Движения Первых": дружба, патриотизм, труд, доброта, служение Родине.

Направления работы  "Движения Первых": «Учись и познавай!» (образование и знания), «Дерзай и открывай!» (наука и технологии), «Найди призвание!» (труд, профессия и своё дело), «Создавай и вдохновляй!» (культура и искусство), «Благо твори!» (волонтёрство и добровольчество), «Служи Отечеству!» (патриотизм и историческая память), «Достигай и побеждай!» (спорт), «Будь здоров!» (здоровый образ жизни), «Расскажи о главном!» (медиа и коммуникации), «Умей дружить!» (дипломатия и международные отношения), «Береги планету!» (экология и охрана природы), «Открывай страну!» (туризм и путешествия).

«Движение Первых» — российское общественное движение детей и молодежи, созданное в 2022 году. Его ведущие цели: воспитание, организация досуга молодежи и формирование мировоззрения на основе традиционных российских ценностей. 

4. По символическим рисункам определяем названия царств и вписываем их в схему.

2. По заданию учебника читаем первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчёркиваем одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.

5. С помощью атласа – определителя "От земли до неба" приводим примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).

Пояснение

В научном смысле к животным, помимо млекопитающих, пресмыкающихся и земноводных, относится огромное множество других организмов: рыбы, птицы, насекомые, паукообразные, моллюски, морские звёзды, черви и другие