Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№410 учебника 2019-2022 (стр. 5):
Разделите слова на морфемы. Обозначьте их соответствующими знаками: 
Уборка, хлебный, украсят, принесли, говорливый, заколка, безветренный, земляной, надрежут, приберегли.
№410 учебника 2011-2018 (стр. 18):
Озаглавьте текст. Спишите, заменяя слова в скобках однокоренными словами с суффиксом -оват-. • Объясните, почему писатель использовал прилагательные красноватое, розоватые, а не красное и розовые.
День был мя..кий и мглистый2. (Красное) солнце невысоко в..село над длинными, похожими на сн..говые поля1 сл..истыми обл..ками. В саду ст..яли покрытые ин..ем (розовые) дерев(?)я. Неясные тени на сн..гу были пропитаны тем же тёпл..м светом. Было необыкновенно тихо.
(А. Н. Толстой)
№410 учебника 2019-2022 (стр. 5):
Почмотри, как проводить морфемный разбор, в справочнике.
№410 учебника 2011-2018 (стр. 18):
Вставим пропущенные буквы:
№410 учебника 2019-2022 (стр. 5):
Уборка, хлебный, украсят, принесли, говорливый, заколка, безветренный, земляной, надрежут, приберегли.
№410 учебника 2011-2018 (стр. 18):
Мглистый зимний день
День был мягкий и мглистый. Красноватое солнце невысоко висело над длинными, похожими на снеговые поля слоистыми облаками. В саду стояли покрытые инеем розоватые деревья. Неясные тени на снегу были пропитаны тем же тёплым светом. Было необыкновенно тихо.
Писатель использовал прилагательные красноватое, розоватые, чтобы показать оттенок цвета.
Поля́ - [пал’а́] - 2 слога
п - [п] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
о - [а] - гласный, безударный;
л - [л’] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), мягкий парный;
я - [а́] - гласный, ударный.
4 буквы, 4 звука.
Вернуться к содержанию учебника