Страница 113 - ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Осенний лес напоминает Бунину терем.

Подчёркнутые сравнения помогают точнее и ярче нарисовать образ леса-терема: он "стеной стоит", то есть могучий, мощный, большой, несокрушимый; "Как вышки, ёлочки темнеют" - вместо ёлочек можно увидеть острые крыши терема; небо напоминает окна, широкий двор говорит о том, что и терем сам большой и пространство около него открытое, большое, много простора.

Эпитеты: расписной, лиловый, золотой, багряный, пёстрый.

Поэт пишет слово Осень с большой буквы, потому что использует его как имя собственное. Тем самым он подчёркивает, что осень, лес, природа живые.

Слова, которые помогают автору показать, что в осеннем лесу наступает тишина: "на пустой поляне", "мёртвое молчанье", "Что можно в этой тишине / Расслышать листика шуршанье", "заворожённый тишиной".

Образ шуршащего листика усиливает ощущение наступающей тишины, потому что только в абсолютной тишине можно расслышать тихое шуршание листочка.

Повторяются согласные звуки [ш] и [с], поскольку именно они помогают передать шуршание листка.

О том, что красота осени недолговечна можно догадаться по повторению слова сегодня, потому что это слово указывает на то, что наблюдаемая картина есть здесь и сейчас, а завтра её уже не будет. Кроме того, постоянное повторение того, что вокруг всё мёртво также свидетельствует о недолговечности красоты осени, она умрёт также, как уже омертвело всё вокруг.

Бунин хотел сказать читателям о том, что красотой осени надо успеть насладиться, потому что век её короток.

При чтении стихотворения я буду передавать грустное, печальное восхищение красотой природы, так быстро увядающей осенью.