Вернуться к содержанию учебника
1. Что в произведении ты находишь волшебного, сказочного, а что могло быть на самом деле? Обрати внимание на название.
2. Почему, по твоему мнению, Кокованя решил взять Дарёнку к себе в дом? А почему девочка согласилась идти жить к Коковане?
Кокованя решил взять к себе девочку по двум причинам. Во-первых, ему было одиноко, и он хотел о ком-то заботиться. Во-вторых, он узнал, что Дарёнке очень тяжело живётся и пожалел её, хотел, чтобы ей жилось лучше.
Девочка согласилась идти жить к Коковане, потому что он показался её добрым, весёлым, ласковым, а ещё ей стало интересно, какого козла ищет старик.
3. Как зажили втроём Кокованя, Дарёнка и Мурёнка? Как ни относились друг к другу? Почему ты так думаешь? Подтверди своё мнение словами из текста.
Кокованя, Дарёнка и Мурёнка зажили втроём очень хорошо и весело. Они с большой теплотой относились друг другу, заботились друг о друге. Например, Дарёнка еду готовила и в доме убиралась, а Кокованя радовал её сказками, которые она очень любила слушать.
Девочка очень нежно относилась к кошке, всё время её гладила, кошке это нравилось, поэтому она громко мурлыкала.
Бажов так описывает их жизнь: "Жили-поживали, добра много не наживали, а на житьё не плакались, и у всякого дело было.
Кокованя с утра на работу уходил, Дарёнка в избе прибирала, похлёбку да кашу варила, а кошка Мурёнка на охоту ходила - мышей ловила. К вечеру соберутся, и весело им.
Старик был мастер сказки рассказывать. Дарёнка любила те сказки слушает, а кошка Мурёнка лежит да мурлычет".
4. Почему Коковане и Дарёнке так хотелось увидеть Серебряное копытце?
• Каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо.
• Герои были бедными, надеялись продать драгоценные камни и зажить богато.
5. Почему всё-так произошло чудо с Дарёнкой и Кокованей?
6. Каким нарисовал Серебряное копытце художник? А каким представляешь себе его ты? Запиши в "Рабочую тетрадь".
Козёл особенный. У него на правой передней ноге серебряное копытце. В каком месте топнет этим копытцем, там и появится дорогой камень. Раз топнет - один камень, два топнет - два камня, а где ножкой бить станет - там груда дорогих камней.
Ростом козёл не выше стола, ножки тоненькие, головка лёгонькая. Шерсть у него летом буренькая, а зимой серенькая.
Рожки у него отменные. У простых козлов на две веточки, а у этого - на пять веток. Простые козлы зимой безрогие ходят, а этот - Серебряное Копытце - всегда с рожками, хоть летом, хоть зимой.
7. Как автор относится к героям? А что ты думаешь о них?
Автор любит своих героев, они ему симпатичны, потому что они добрые и заботливые. Доказательством любви к героям выступает концовка - автор награждает Кокованю и Дарёнку за их доброту.
Мне тоже нравятся оба героя. Они хоть и чужие друг другу люди, но относятся друг к другу с большой теплотой и заботятся друг о друге, помогают друг другу.
8. Обсудите с другом, какими мыслями хотел поделиться со своими читателями П. П. Бажов.
Бажов хотел поделиться с читателями мыслями о том, какими должны быть взаимоотношения между людьми, рассказать читателям, как важно человеку быть к кому-то привязанным, о ком-то заботиться, а не жить только для себя. Бажов размышляет о том, как важно быть добрым, сострадательным.
Размышлял писатель и об одиночестве. Бажов показал, что, если человеку одиноко, то стоит просто внимательно осмотреться, и он увидит, что рядом есть те, кто в нём нуждается, будь то человек или животное. И достаточно проявить доброту к тому, что в ней нуждается, как твоё одиночество испарится.
9. Вместе с одноклассниками прочитайте сказку по ролям. Выразите при чтении своё отношение к героям. Обратите внимание на интонацию рассказчика, его выразительную и мелодичную речь.
Вернуться к содержанию учебника