Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 129 учебника 2023-2025:
1. О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?
Стр. 129 учебника 2019-2022:
5. Какие слова в отрывке пропущены?
Тонкие ... опутывали всё его тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты ...; ... обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены ... .
Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в ... .
На какую деталь обращает внимание автор, повторяя несколько раз одни и те же слова? Зачем он это делает?
Стр. 129 учебника 2023-2025:
Свифт рассказывает о том, как Гулливер попал в страну лилипутов. Эта страна герою не была знакома, она даже не предполагал, что в мире есть такие маленькие люди, как лилипуты, именно поэтому Гулливер был так удивлён, когда их увидел.
Стр. 129 учебника 2019-2022:
Тонкие верёвочки опутывали всё его тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты верёвочной сеткой; верёвочки обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены верёвочками.
Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в сеть.
Автор постоянно повторяет слово верёвочка. Делает он это для того, чтобы подчеркнуть насколько всё было маленькое в стране лилипутов.
Выберите год учебника
Стр. 129 учебника 2023-2025:
2. Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши в "Рабочую тетрадь".
Стр. 129 учебника 2019-2022:
6. Какие слова позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера? Были ли у них причины для этого?
Стр. 129 учебника 2023-2025:
Свифт через описания и сравнения показывает, что в стране лилипутов Гулливер был великаном:
1. "Вдруг что-то живое вскарабкалось к нему на ногу, добралось до груди и остановилось у подбородка.
Гулливер скосил один глаз.
Что за чудо! Чуть ли не под носом у него стоит человечек - крошечный".
2. Человечек "был не больше Гулливерова мизинца".
3. "В корзинах были тысячи хлебов величиной с горошину, целые окорока - с грецкий орех, жареные цыплята - меньше нашей мухи".
4. Человечек был "в три пальца ростом".
Стр. 129 учебника 2019-2022:
Лилипуты обоснованно опасались Гулливера, поскольку он был очень большой, по сравнению с ними, и легко мог раздавить их всех.
Слова, указывающие на то, что лилипуты опасались Гулливера: когда Гулливер вскрикнул, "человечки заметались и бросились врассыпную. На бегу они спотыкались и падали, потом вскакивали и один за другим прыгали на землю".
Выберите год учебника
Стр. 129 учебника 2023-2025:
3. Как Гулливер отнесся к лилипутам? Какие его поступки говорят об этом?
Стр. 129 учебника 2019-2022:
7. Как ты думаешь, человечки были трусами? Объясни.
Стр. 129 учебника 2023-2025:
Гулливер с уважением и осторожностью относился к лилипутам. Он аккуратно двигался, чтобы не убить кого-нибудь, терпел, пока они по нему бегали, не сбрасывал их.
Стр. 129 учебника 2019-2022:
Человечки не были трусами, ведь они не убежали, когда нашли Гулливера. Они смогли его связать. когда он очнулся, они стали стрелять в него из луков. Самые смелые даже продолжали ползать по Гулливеру.
Выберите год учебника
Стр. 129 учебника 2023-2025:
4. Расскажи о Гулливере. Опиши его внешность, поступки. Дай характеристику герою.
Стр. 129 учебника 2019-2022:
8. Если бы тебя попросили озаглавить текст, какое название ты бы предложил? Запиши в "Рабочую тетрадь". Сравни с вариантами, которые придумали твои одноклассники.
Стр. 129 учебника 2023-2025:
Гулливер кажется очень большим на фоне лилипутов. У него длинные волосы. Он спокойный и сдержанный, терпеливый. Он с большим интересом отнесся к лилипутам, которых видел впервые, поэтому можно предположить, что он человек любознательный, интересующийся окружающим миром.
Гулливер образован, автор отмечает, что он знал много иностранных языков.
Стр. 129 учебника 2019-2022:
Название: "Удивительная встреча", "Чудо-остров", "Встреча с лилипутами".
9. Подумай, как бы рассказал о своём приключении сам Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя.
План
1. Гулливер проснулся.
2. Связан по рукам и ногам.
3. Дивные маленькие человечки.
4. Гулливер освободился от верёвок.
5. Гулливер просит поесть.
6. Лилипуты усыпляют Гулливера.
Пересказ
Когда я проснулся, было уже совсем светло. Я лежал на спине, и солнце светило мне прямо в лицо.
Я хотел было протереть глаза, но не мог поднять руку; хотел сесть, но не мог пошевелиться.
Тонкие веревочки опутывали все моё тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты веревочной сеткой; веревочки обвивали каждый палец. Даже мои длинные густые волосы были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены веревочками.
Вдруг я почувствовал, как что-то живое быстро вскарабкалось на мою ногу, добралось до груди и остановилось у подбородка.
Я скосил один глаз.
Что за чудо! Чуть ли не под носом у меня стоит человечек — крошечный, но самый настоящий человечек! В руках у него — лук и стрела, за спиной — колчан. А сам он всего в три пальца ростом.
Вслед за первым человечком на меня взобралось еще десятка четыре таких же маленьких стрелков.
От удивления я громко вскрикнул.
Человечки заметались и бросились врассыпную. На бегу они спотыкались и падали, потом вскакивали и один за другим прыгали на землю.
Минуты две-три никто больше не подходил ко мне. Но скоро человечки опять расхрабрились и снова стали карабкаться вверх по моим ногам, рукам и плечам, а самый смелый из них подкрался к лицу, потрогал копьем мой подбородок.
Я попытался встать и разом вырвал все колышки, к которым был привязан. В это же мгновение в меня вонзились сотни иголочек - это были стрелы маленьких человечков. Я решил лежать и не двигаться.
Но так пролежал я недолго. Ко мне подобрался человечек, который, по видимому, был какой-то знатной особой. Он что-то говорил, но я не понял их языка. Зато мне удалось попросить его накормить меня. Как ни странно, меня поняли и скоро принесли еду.
В корзинах были тысячи хлебов величиной с горошину, целые окорока — с грецкий орех, жареные цыплята — меньше нашей мухи.
Я проглотил разом два окорока вместе с тремя хлебцами. Он съел пять жареных быков, восемь вяленых баранов, девятнадцать копченых поросят и сотни две цыплят и гусей. Скоро корзины опустели. Тогда человечки подкатили мне две бочки с вином. Бочки были огромные — каждая со стакан. Я выпил всё, что в них было и скоро уснул.
10. Найди в библиотеке книгу о приключениях Гулливера и прочитай её. Обрати внимание на имя переводчика.
11. Напиши отзыв на произведение. О чём важном хотел рассказать Дж. Свифт? Что тебе было сложно понять? Выскажи своё мнение о произведении.
Я прочёл книгу Свифта о приключениях Гулливера. Путешественник долго плавал, попадал в бури, оказывался в неведомых странах. Так он побывал в стране лилипутов, где был самым большим человеком и в стране Великанов, где он оказался совсем крошечным. книга Свифта мне понравилась. Автор очень интересно пишет, сюжет произведения захватывающий и динамичный. Интересно наблюдать за тем, как герой оказывается в сложных ситуациях, и ищет из них выход.
Книга Свифта может научить читателя многому: никогда не отчаиваться и не сдаваться; понимать, что в мире всё относительно; быть добрым и справедливым; уметь видеть многообразие мира.
Я рекомендую эту книгу и детям, и взрослым. На мой взгляд, её будет интересно читать всем.
Вернуться к содержанию учебника