Страница 26 - ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 2

"Делу время - потехе час" - отдыхать следует немного и только после того, как ты хорошо поработал; сначала работа и только потом отдых.

Разделу можно дать название "Откладывай безделье, да не откладывай дела", поскольку эта мысль присутствует во всех произведениях раздела.

Шварц Е. Л. "Сказка о потерянном времени". В названии отражены тема и идея.

Драгунский В. Ю. "Главные реки". В названии отражена тема.

Каминский Л. Д. "Автопортрет". В названии отражена тема.

Данные рассказы являются юмористическими, поскольку в них воспроизводятся смешные ситуации.

Авторы: В. Ю. Драгунский, Е. Л. Шварц, Л. Д. Каминский.

Сообщение о Драгунском

Виктор Драгунский родился в Нью-Йорке. К тому моменту его родители жили в Америке уже год. С рождением ребенка перестало хватать денег, и в 1914 году они вернулись в Гомель.

Когда Драгунскому исполнилось 5 лет, умер его отец.

В 1925 году семья переехала в Москву. В 1929 году, когда закончил семь классов средней школы, стал учеником токаря на заводе «Самоточка».

В 1931 году, возвращаясь с работы, Виктор Драгунский увидел объявление о наборе учеников в литературно-театральную мастерскую режиссера Алексея Дикого и поступил туда.

В 1935 году Виктор Драгунский закончил курсы и устроился на работу в Театр транспорта.

В 1941 году началась Великая Отечественная война. Из-за хронической болезни Виктора Драгунского не взяли в армию. Он записался в ополчение. Осенью 1941 года подразделение актера отправили в Можайск — строить укрепления для обороны Москвы.

С 1943 года и до конца войны Виктор Драгунский вместе с другими артистами ездил по разным фронтам и давал концерты для солдат.

В 1944 году Драгунский работал в цирке клоуном. На арену он всегда выходил в ярко-рыжем парике. Сценарии для выступлений прописывал сам. После войны он устроился в Театр киноактера

В декабре 1958 года на своей даче в Подмосковье Виктор Драгунский написал первые рассказы. Главным героем стал мальчик Денис Кораблёв, с которым всё время что-то случалось. Писатель сочинял истории про своего восьмилетнего сына Дениса. У всех персонажей рассказов — пионервожатой Люси, классного руководителя Раисы Ивановны и учителя музыки Бориса Сергеевича — были реальные прототипы, которые окружали Дениса Драгунского. Его лучший друг Михаил Слоним стал прототипом Мишки Слонова. Короткие произведения писатель объединил в цикл «Денискины рассказы».

В 1961 году в издательстве «Детский мир» вышла книга «Он живой и светится», где впервые напечатали «Денискины рассказы». «Все тайное становится явным», «Шляпа гроссмейстера», «Смерть шпиона Гадюкина» — всего 16 коротких историй. Позже Виктор Драгунский отдал в редакцию все оставшиеся рассказы, и в 1961 году появился второй сборник «Расскажите мне про Сингапур». Действие нескольких произведений из сборника происходило в цирке («Не хуже вас, цирковых!», «Девочка на шаре»).

Всего писатель сочинил примерно 70 юмористических историй. В 1966 году впервые вышел сборник под названием «Денискины рассказы». Драгунского звали читать отрывки на радио, приглашали на публичные чтения. Его рассказы сразу стали классикой детской литературы. По ним сняли 10 фильмов и сюжет для киножурнала «Ералаш».

В 1968 году Виктор Драгунский тяжело заболел и перестал писать. Спустя четыре года писателя не стало.

Материал взят с сайта https://www.culture.ru/persons/10015/viktor-dragunskii

Произведение названо сказкой, потому что в нём происходят фантастические превращения - школьники становятся стариками, а старые волшебники молодеют. В произведении есть волшебные часы, которые могут вернуть время школьникам и помочь им снова стать детьми.

Пересказ окончания сказки

Добрались дети до домика волшебников. Тихо-тихо открыли дверь и поползли к ходикам. Без одной минуты двенадцать встали они у часов. Ровно в полночь протянул Петя руку к стрелкам и — раз, два, три — закрутил их обратно, справа налево.

С криком вскочили волшебники, но не могли сдвинуться с места. Стоят и растут, растут. Вот превратились они во взрослых людей, вот седые волосы заблестели у них на висках, покрылись морщинами щеки.

На сороковом обороте стрелок волшебники стали дряхлыми, сгорбленными старичками. Все ближе пригибало их к земле, все ниже становились они. И вот на семьдесят седьмом и последнем обороте стрелок вскрикнули злые волшебники и пропали, как будто их не было на свете.

Посмотрели ребята друг на друга и засмеялись от радости. Они снова стали детьми. С бою взяли, чудом вернули они потерянное напрасно время.

Они-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет.

Я согласен с позицией автора. Каждый час, прожитый человеком, неповторим и приближает его к концу жизни. Надо дорожить каждой минутой свое жизни и не тратить её впустую, иначе постареешь, а сделать ничего не успеешь.

Главные герои "Сказки о потерянном времени" - Маруся Поспелова, Наденька Соколова, Вася Зайцев, Петя Зубов.

Герои Шварца не любили учиться, никому ничего хорошего не делали, не трудились, что характеризует их как ленивых детей, которые не думают о своём будущем.

Петя Зубов - ученик третьего класса. Ленивый, не задумывается о собственной жизни, не любит трудиться, хочет только отдыхать. Однажды он просыпается стариком, его не узнаёт даже мама, и он остаётся один. Случайно он попадает в дом злых волшебников и узнает, что на нем и ещё нескольких ленивых детях, которые не ценили время, лежит заклятье, но, если они соберутся вместе и переведут часы волшебников, то заклятье пропадёт, а они снова смогут стать детьми. Петя бросается на поиски и находит всех заколдованных детей. Вместе им удаётся снять заклятье, герои снова становятся детьми.

Основу рассказа составляет, как правило, одно важное событие из жизни героя, и это событие имеет реальную основу. В основе сказки лежит не одно событие, а цепочка связанных между собой событий с фантастическим, вымышленным сюжетом. 

Итак я собрался с мыслями и сел решать задачу.

Задача была следующая: «Два крестьянина вышли одновременно из пункта А в пункт Б, причём один из них проходил в час три версты, а другой пять. Спрашивается, на сколько один крестьянин придёт раньше другого в пункт Б, если второй вышел позже первого на четверть часа?»
Я сделал над собой усилие и погрузился в обдумывание задачи.

Первым долгом мне пришла в голову мысль: что это за крестьяне такие - «первый» и «второй»? Эти сухие цифры ничего не говорят. Разве нельзя было назвать крестьян простыми человеческими именами? Конечно, прозаическими и будничными Петром или Сергеем их можно и не называть, но почему бы их не прозвать - одного Вальдемаром, а другого Иоганном? И сразу же оба пешехода сделались мне понятными и близкими. Я уже видел большую шляпу на лбу Вальдемара, лицо которого загорело от жгучих лучей солнца... А Иоганн представился мне высоким мужественным человеком, одетым в тёмно-сине джинсы и кожаную куртку.

И вот — шагают они оба, один на четверть часа впереди другого... И тут я задумался: знакомы ли они, эти два пешехода? Может быть, знакомы, если попали в одну и ту же задачу... Но если знакомы — почему они не сговорились идти вместе?

Вместе, конечно, веселее, а кроме того, и безопаснее вдвоём идти — разбойники ли нападут или дикие звери... Возник ещё один важный вопрос: были у них ружья или нет? Пускаясь в дорогу, лучше всего захватить ружья, которые даже в пункте Б могли бы пригодиться, в случае нападения грабителей.

Вот опять тоже — написали: пункт А, пункт Б... Ну что это за названия? Почему не назвать один город Круиз-Дер, а другой — Скрэстерн? Я только подумал об этом, как оба города сделались понятными и ясными: улицы сразу застроились домами, из труб пошёл дым, по тротуарам побежали люди. Очень жаль, кстати, что в задаче не упомянута цель путешествия. Что случилось такое, что заставило Вальдемара и Иоганна бросить свои дома и спешить сломя голову в другой город? И ещё совсем не понятно: почему они не поскакали на лошадях, а пошли пешком? Всё это очень странно... И задача, какая-то непонятная и совсем не решаемая.

Я два часа потратил на её осмысление, плюнул, закрыл задачник и пошёл к Дане. Он точно поможет мне её решить.