Страница 106 - ГДЗ Литературное чтение 3 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 2

Тема произведения - это то, о чём автор пишет.

Главная мысль произведения - это то, для чего автор пишет, то, что он хотел сказать читателям.

Название рассказа отражает его главную мысль - живое существо, находящееся рядом, помогает человеку пережить тяжёлые минуты, избежать одиночества.

Мальчик поменял самосвал на светлячка, потому что светлячок был живым. Мальчику было очень одиноко, мама долго не приходила, а светлячок, поскольку он был живым, помог ему дождаться маму.

Малька и щенята - заголовок соответствует теме рассказа.

Преданная Малька - заголовок соответствует главной мысли рассказа.

Мальчик поменял самосвал на светлячка, потому что светлячок был живым. Мальчику было очень одиноко, мама долго не приходила, а светлячок, поскольку он был живым, помог ему дождаться маму.

Подобное поведение свидетельствует о том, что мальчик добрый, чувствительный, очень привязан к маме.

Произведения этого раздела о животных. Их объединяет главная мысль - животные - наши братья, их надо беречь, о них надо заботиться.

В рассказах этого раздела описаны реальные события. Исключение - "Листопадничек" Соколова-Микитова. В этом произведении помимо реальных событий присутствует вымысел, фантастические элементы. Это произведение можно отнести к сказкам. Остальные произведения можно назвать рассказами.

Фантастический элемент есть и в рассказе В. В. Бианки "Мышонок Пик", это эпизод о плавании мышонка.

Доказательства того, что события в рассказах реальны.

Белов В. И. "Малька провинилась": "Малька с недоумением глядела в глаза хозяйке, виновато мотала хвостом и не понимала, за что её так ругают. Я поглядел под лавку: там в старой шапке-ушанке беспомощно барахтались два крохотных кутёнка".

Белов В. И. "Ещё про Мальку": "...со всех сторон наступала весна. Снег таял, и речка сначала потемнела, потом разлилась"; "Малька ступила в воду и вдруг поплыла"; "Он бросил весло в лодку и рукой подхватил Мальку из ледяной воды".

Драгунский В. Ю. "Он живой и светится...": "Однажды вечером я сидел во дворе, возле песка, и ждал маму"; "и мама погасила свет, и в комнате стало темно, и мы стали вдвоём смотреть на бледно-зелёную звёздочку <светлячка>".

Рассказ - небольшое прозаическое произведение, в котором идёт речь о каких-то реальных событиях. Сказка же, также являясь небольшим по объёму произведением, повествует о вымышленных, фантастических событиях.

Новой для меня была информация о капалухе. Я не знал, что птица выщипывает себе перья для того, чтобы греть свои яйца и не знал, что её растопыренные крылья, которыми она накрывает гнездо, затекают настолько, что она не может их сложить. Эта информация меня очень поразила, потому что я не предполагал, что птицы с такой заботой относятся к своему потомству.

Как-то летом приехал я в деревню к бабушке. Я люблю к ней приезжать, потому что у неё много животных: куры, утки, кролики, козы, кошка, собака и свиньи. Вышел я утром во двор и вижу: прыгает по земле маленький крольчонок, совсем один, посидит, по сторонам посмотрит, наверное, маму ищет, несколько прыжков сделает и опять оглядится, а крольчихи нет поблизости. Мимо проходила кошка, обнюхала она крольчонка и дальше пошла, а он за ней прыг да прыг, ни на шаг не отстаёт.

Кошка на солнышке разлеглась, крольчонок рядом присел, прижался. кошка пошла, и он поскакал за ней. И удивительно, кошка его не прогнала, словно поняла, что он потерялся и ему страшно. Она его язычком вымыла, лапкой прикрыла, крольчонок и уснул.

С того дня стал крольчонок кошке новым сынком. Заботилась кошка о нём, кормила, мыла, одно только никак кошка-мать сделать не могла - научить крольчонка мышей ловить. Как она ни старалась, эту науку сынок не освоил.