Страница 67 - ГДЗ Литературное чтение 3 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Картина 1 - морозное и солнечное утро. Снег покрыл всё. Он чистый и яркий, блестит на солнце.

Картина 2 - описание комнаты, освещённой ярким зимним солнцем, тёплой, потому что в ней топится печь.

Картины природы, которые сменяют друг друга в стихотворении Никитина: степь, которая уже не покрыта снегом; степь в траве и цветах; яркий солнечный день, летят журавли; на небе белые тучки; лето, косцы косят траву и складывают в снопы; степь ночью, покрытая туманом.

Звуки, позволяющие "услышать" треск печи - [тр], [щ'], [с]. 

Поэт обращается к степи, как к живому существу, как к человеку. Такое обращение подчёркивает уверенность автора в том, что природа - живая, относится к ней следует, как к любому живому существу.

Пушкин вспоминает о зимней вьюге для того, чтобы создать контрастную картину: было мрачно, печально, а стало ярко и красиво. Контраст помогает подчеркнуть резкую смену настроения: вечерняя вьюга вызывала уныние, печаль, а яркое морозное утро - радость.

Названия: "Степь", поскольку стихотворение представляет собой описание степи и обращение к ней.

Луну поэт сравнивает с бледным пятном. Данный приём можно рассматривать как сравнение, поскольку в тексте есть союз сравнительный союз как ("луна, как бледное пятно"). Но, если бы поэт не использовал в стихотворных строках слово "луна", а только назвал бы её бледным пятном, то это был бы уже другой художественный приём - метафора.

Стихотворение следует читать напевно и медленно.

Пейзажем (описание природы) являются следующие строки:

"Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит".