Вернуться к содержанию учебника
1. Прочитайте по ролям разговор уток и лягушки. Как сказочные герои проявили себя в этом разговоре? Покажите это голосом при чтении.
2. Удалось ли путешествие на юг? Когда лягушка забыла об осторожности? Прочитай текст так, чтобы передать переполнявшие её чувства гордости, восхищения своей сообразительностью.
3. Расскажи, какой была лягушка. Выбери правильный ответ: изобретательной, сообразительной, смелой, хвастливой, находчивой, болтливой, любопытной, решительной, неунывающей, жизнерадостной, осторожной. Как характер лягушки связан с её поступками?
Лягушка была воспитанная, она очень вежливо обращалась к уткам. Она была любопытна, поэтому так заинтересовалась рассказом уток о юге. Она была находчива и быстро придумала, как утки могут помочь ей попасть на юг. Она была решительной и смелой и продолжала лететь с утками, лишь однажды она попросила их лететь ниже, чтобы ей было не очень страшно. Ещё лягушка была хвастливой и это её подвело, она не выдержала, когда мальчишки, увидев стаю уток с лягушкой, решили, что такую диковинку придумали утки, и прокричала мальчишкам, что это была её идея, естественно, она сразу упала. Дальше она стала хвастаться новым лягушкам, что у неё есть свои утки, которые несли её на ют и она будет их ждать до весны.
4. Подходит ли поговорка "Хвастовство само себя наказывает" к прочитанной сказке? Придумай смешную историю, когда эту поговорку можно было бы употребить.
Поговорка "Хвастовство само себя наказывает" подходит к прочитанной сказке, поскольку именно из-за хвастовства лягушка не смогла добраться до юга.
История
Сашка с Ваней сидели дома. Братья хотели погонять в футбол, но на улице лил дождь.
- Давай делом займёмся, - предложил Саша.
- Каким? - поинтересовался Иван.
- Мало ли дома дел.
- Я по дому ничего делать не умею, - признался Ваня.
- Неумеха, - посмеялся Сашка. - Вот я всё могу?
- Что всё? - хитро усмехнулся Иван, который заметил, что мама подошла к двери их комнаты.
- Всё! Всю посуду могу перемыть лучше мамы. Пропылесосить. Полы намыть могу. Мусор вынести. Даже окна мыть умею, до блеска могу натереть.
- Вот и хорошо, - раздался за спиной Саши голос мамы, - окна, пожалуй, пока мыть не будем, а вот пропылесосить и вымыть полы необходимо. Мы с Иваном пойдём чай с тортом пить, посуду тебе оставим. А пока ты полами займись.
- Хвастовство само себя наказывает, - прошептал, выходя из комнаты, Иван и отправился пить чай с тортом.
5. Составь план (по выбору: номинативный, тезисный, вопросный) сказки. Перескажи эпизод, который больше всего тебе запомнился.
Вопросный план:
1. Чей разговор заинтересовал лягушку?
2. Что узнала лягушка от уток о юге?
3. Что придумала лягушка, чтобы полететь на юг с утками?
4. Как проходил полёт уток и лягушки?
5. Почему лягушка не попала на юг?
6. Как объяснила лягушка сородичам, почему она оказалась у них?
Пересказ эпизода "Лягушка уговаривает уток взять её с собой на юг"
Лягушке очень понравился рассказ уток о юге, и она попросила их взять её с собой.
Утки сначала отказались, сославшись на то, что у лягушки нет крыльев, и она не сможет с ними лететь.
Лягушка попросила уток дать ей пять минут подумать.И она шлёпнулась с сучка, на который было снова влезла, в воду, нырнула в тину и совершенно зарылась в ней, чтобы посторонние предметы не мешали ей размышлять. Пять минут прошло, утки совсем было собрались лететь, как вдруг из воды, около сучка, на котором она сидела, показалась её морда, и выражение этой морды было самое сияющее, на какое только способна лягушка.
Лягушка предложила уткам следующий план: две утки возьмут в свои клювы прутик, а лягушка прицепится за него посередине. Утки будут лететь, а лягушка ехать. Нужно только, чтобы утки не крякали, а лягушка не квакала, и всё будет превосходно.
Хотя молчать и тащить хоть бы и лёгкую лягушку три тысячи вёрст не бог знает какое удовольствие, но её ум привёл уток в такой восторг, что они единодушно согласились нести её. Решили переменяться каждые два часа, и так как уток было, а лягушка была одна, то нести её приходилось не особенно часто.
Вернуться к содержанию учебника