Вернуться к содержанию учебника
1. В чём заключалась учёность Пети? Ответь словами из стихотворения.
2. Соотнеси название с содержанием стихотворения. что вызывает у тебя улыбку?
3. Как надо прочитать название стихотворения: с восхищением, с усмешкой, с грустью? Что подсказывает тебе правильный ответ?
4. Какое качество характера высмеивает автор?
5. Какие приёмы использует автор, чтобы показать героя в смешном виде?
6. Найдите в тексте слова и выражения, которые очень похожи на небылицы. Перечитайте их.
Слова и выражения, похожие на небылицы:
"Лист зелёный облетает,
по траве сухой шуршит,
Потому что он плохими
К ветке нитками пришит".
"Снег - зубной порошок,
Но особый, интересный,
Не земной, а небесный.
Зяблик больше не летает,
Как известно, оттого:
Крылья к туче примерзают,
Примерзают у него".
"Рыбы в речке строят дом
Для своих детишек
И покрыли речку льдом -
Он им вместо крыши.
Оттого длиннее ночи,
Оттого короче дни,
Что мы рано стали очень
Зажигать в домах огни".
7. Придумай самостоятельно похожую историю.
У меня есть знакомый. Он считает себя самым умным. О чём бы ни спросили Егора, на любой вопрос он найдёт ответ. вот только ответы его больше напоминают небылицы, чем правду.
Например, Егор утверждает, что дождь - это слёзы птиц. Они летят, устают и плачут. Цветы распускаются, потому что под землёй за специальную ниточку дёргает червячок, а ниточка эта привязана к бутону цветка, вот он и открывается.
Если бы Егор много знал, а так шутил, наверное, я бы не был на него зол. Но ведь он своё вранье выдаёт за правду. Только голову морочит всем!
Вернуться к содержанию учебника