Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 84 учебника 2023-2025:
Стр. 84 учебника 2019-2022:
1. Какие чувства выразил поэт в стихотворении?
Стр. 84 учебника 2012-2018:
1. Почему Кате стало вдруг радостно?
Выберите год учебника
Стр. 84 учебника 2023-2025:
Стр. 84 учебника 2019-2022:
2. Как ты понимаешь последние строки? Объясни свой ответ.
Стр. 84 учебника 2012-2018:
2. Как ты думаешь, почему автор назвал свой рассказ "Анна, не грусти!"?
Стр. 84 учебника 2023-2025:
Стр. 84 учебника 2019-2022:
Поэт сравнивает мать с ангелом-хранителем, потому что именно мама оберегает своего ребёнка от всех невзгод и бед, защищает от всего плохого.
Стр. 84 учебника 2012-2018:
В названии скрывается главный смысл рассказа: Анне не стоит грустить, потому что у неё есть настоящая подруга, и даже если её нет рядом, она помнит об Аня и думает о ней.
Выберите год учебника
Стр. 84 учебника 2023-2025:
Стр. 84 учебника 2019-2022:
3. Как ты думаешь, в какое время было написано это стихотворение?
Стр. 84 учебника 2012-2018:
3. Придумай продолжение рассказа об Ане и Кате. Запиши его план в "Рабочую тетрадь".
Стр. 84 учебника 2023-2025:
Стр. 84 учебника 2019-2022:
Стихотворение могло быть написано в начале XX века.
Стр. 84 учебника 2012-2018:
План:
1. Аню выписали домой.
2. Катина забота.
3. Благодарность Ани.
4. Общее счастье.
Вскоре Аню выписали из больницы долечиваться дома. Ходить ей, по-прежнему, ещё было нельзя. Катя стала приходить к Ане чаще.
Катя помогала Ане учиться. Она, как настоящий учитель, объясняла подруге новые темы, задавала домашнее задание, проверяла его и даже ставила оценки.
Катя всегда приходила с чем-нибудь вкусненьким и девочки, сделав уроки, пили чай.
Аня была очень благодарна подруге и старалась всякий раз сделать для неё что-нибудь хорошее. Аня умела очень задорно рассказывать смешные истории, и она смешила подругу. ещё она умела заплетать красивые косички, и теперь Катя каждый раз уходила от Ани с новыми необычными косичками.
Каждая из подружек была рада. Рада не тому, что получила что-то от другой, а тому, что сама смогла порадовать подругу, сделать что-то доброе для другого человека.
4. Соотнеси название рассказа с пословицами.
Всё хорошо, что хорошо кончается.
Не мил и свет, когда друга нет.
5. Перескажи текст от лица Кати.
Однажды я гуляла с Катей, как вдруг как-то странно упала и не могла встать. Я попросила Аню мне помочь.
Аня побежала домой, позвала папу, он принёс меня домой, вызвал врача и меня отправили в больницу, потому что я сломала ногу.
Больница была строгая. Никого в неё не пускали. Было очень грустно и одиноко. Но однажды ко мне пришла Аня.
Я не сразу её заметила, потому что стекло в окне палаты было замазано белой краской, но кто-то раньше проковырял в нём дырочку, и Аня, глядя в эту дырочку, нашла меня. Как же я была рада, что Аня пришла! мне сразу стало весело, радостно и тепло. Я ожила, встрепенулась, улыбнулась и стала вдруг совсем другая - счастливая. Обо мне помнят, меня любят! Как же это важно!
Аня кричала в окно что есть силы, и я кое-что слышала. И тогда мы догадались с Аней переговариваться записками, прикладывать их к стеклу и держать, пока не прочтём.
Наконец мне принесли обед, надо было расходиться. Как же мне не хотелось расставаться!
Катя приложила к стеклу последнюю записочку: "Анна, не грусти!" Мне стало хорошо и радостно.
Ко мне только что приходила Аня, ещё даже не ушла, и все вокруг неё там. в больнице, уже совсем другое, не грустное, даже не чужое, потому что Аня ещё когда-нибудь придёт, пусть не сегодня, не очень скоро — она есть у нее всегда.
Вернуться к содержанию учебника