Упражнение 11 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Климанова, Бабушкина. Рабочая тетрадь часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

9 10 11 11 12 13 14

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

№11 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 9):

Вспомните, что надо сделать, чтобы верно написать безударное падежное окончание существительного. Обозначьте знаком X нужные действия.

___ Определить, к какому склонению относится имя существительное.

___ Определить, в каком падеже стоит имя существительное.

___ Определить состав слова.

___ Подобрать имя существительное того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием.

___ Сделать звуко-буквенный разбор слова.

___ Вспомнить, какое окончание нужно писать у имени существительного данного склонения в этом падеже.


№11 рабочей тетради 2024-2025 (стр. 8):

Прочитайте текст. Составьте план. Письменно перескажите текст по плану. Найдите в пересказе существительные во множественном числе, укажите их падеж.

Своими руками

   Посмотри на свои руки. Посмотри на них с уважением и надеждой. Вот стол. Ты за столом сидишь. Вот парта. За партой ты учишься. Вот окно. Через окно ты смотришь на улицу.

  И книгу, и дом, и хлеб, и платье, и пальто - всё это сделали человеческие руки. Они могут вырастить хлеб, построить дом, написать книгу и отправить космический корабль на Луну.

  Всё могут, всё умеют человеческие руки. И человек должен уважать дело рук своих и труд другого человека.

План

  1. ___
  2. ___
  3. ___

Ответ

№11 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 9):

_Х_ Определить, к какому склонению относится имя существительное.

_Х_ Определить, в каком падеже стоит имя существительное.

___ Определить состав слова.

_Х_ Подобрать имя существительное того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием.

___ Сделать звуко-буквенный разбор слова.

_Х_ Вспомнить, какое окончание нужно писать у имени существительного данного склонения в этом падеже.


№11 рабочей тетради 2024-2025 (стр. 8):

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Своими руками

   Посмотри на свои руки. Посмотри на них с ува-жением и надеждой. Вот стол. Ты за столом сидишь. Вот парта. За партой ты учишься. Вот окно. Через окно ты смотришь на улицу.

  И книгу, и дом, и хлеб, и платье, и пальто - всё это сделали человеческие руки. Они могут вырастить хлеб, построить дом, написать книгу, забросить мяч в сетку и отправить космический корабль на Луну.

  Всё могут, всё умеют человеческие руки. И человек должен уважать дело рук своих и труд другого человека.

План:

  1. Посмотри на свои руки.
  2. Дела человеческих рук.
  3. Человек должен уважать дело рук.

Вернуться к содержанию рабочей тетради