Вернуться к содержанию рабочей тетради
Выберите год рабочей тетради
№7 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 7):
Прочитайте текст Е. Пермяка. Отметьте знаком X слова, от которых нужно ставить вопрос к выделенным существительным. Подчеркните тот вопрос, который следует поставить к каждому существительному. В скобках укажите его падеж.
Бережливым (кем? чем?) мальчиком (_____) Костя рос. Даст ему мать (что? кого?) пятачок (____) или даже (что? кого?) копеечку (_____), Костя обязательно положит денежку (во что? в кого?) в копилочку (____). А его дружок Федя – наоборот. Как только появится у него (что? кто?) пятак (____) или гривеник (____), обязательно чего-нибудь да купит: то зерна (кому? чему?) голубям (____), то корму (кому? чему?) рыбам (_____), то (кому? чему?) собакам (____) собачьей радости – колбасы.
Как вы думаете, к кому из мальчиков можно отнести пословицу Бережливым быть хорошо, а добрым лучше? Напишите ответ.
№7 рабочей тетради 2024-2025 (стр. 5):
Укажите цифрами, в каком порядке надо действовать, чтобы определить падеж имени существительного.
___ Ставим вопрос от главного слова к имени существительному.
___ Находим слово, от которого зависит имя существительное.
___ По вопросам и предлогу определяем падеж имени существительного.
№7 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 7):
Определяй падеж по вопросу и предлогу, если он есть.
№7 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 7):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Бережливым (кем? чем?) мальчиком (Т. п.) Костя рос. Даст ему мать (что? кого?) пята-чок (В. п.) или даже (что? кого?) копеечку (В. п.), Костя обязательно положит денежку (во что? в кого?) в копилочку (В. п.). А его дружок Федя – наоборот. Как только появится у него (что? кто?) пятак (И. п.) или гривенник (И. п.), обязательно чего-нибудь да купит: то зерна (кому? чему?) голубям (Д. п.), то корму (кому? чему?) рыбам (Д. п.), то (кому? чему?) собакам (Д. п.) собачьей радости – колбасы.
Пословицу можно отнести к Феде. Потому что он добр, пусть и не бережлив.
№7 рабочей тетради 2024-2025 (стр. 5):
_2_ Ставим вопрос от главного слова к имени существительному.
_1_ Находим слово, от которого зависит имя существительное.
_3_ По вопросам и предлогу определяем падеж имени существительного.
Вернуться к содержанию рабочей тетради