Упражнение 211 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

208 209 210 211 212 213 214

Выберите год учебника

Вопрос

№211 учебника 2019-2022 (стр. 103):

     Выпишите вначале предложения, в которых однородными являются главные члены, а затем предложения с однородными второстепенными членами. Поставьте пропущенные запятые.

     1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и вз(?)ерошил3 шерсть. 2. Гусь заговорил о чём-то быстро горячо отчётливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила ещё жалостнее. 5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой. 6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса.

(А. Чехов)


№211 учебника 2022-2024 (стр. 112):

     Распределите слова по трём группам и запишите их: 1) с ь для обозначения мягкости согласного; 2) с ь в неопределённой форме глагола; 3) с разделительным ь.

     Затишье, тоньше, вьётся, косьба, соловьиный, деньги, сыновья, молотьба, ручьи, беречься, пью, сельдь, перья, меньше, зажечь, серьёзный, просьба, письменный, помощью, вскользь.


№211 учебника 2011-2018 (стр. 97):

     Найдите обобщающие слова. Спишите предложения, ставя двоеточие после обобщающих слов перед однородными членами.

     1. В тайге водятся хищные животные волки, рыси, медведи. 2. Спортсмены ведут тренировки во все времена года зимой, летом, весной и осенью. 3. Пятиклассник без ошибок написал названия дней недели понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье. 4. На полке лежали инструменты молоток, долото, пила, клещи.

Подсказка

№211 учебника 2019-2022 (стр. 103):

Ставь запятые между однородными членами, если они соединены с помощью союзов а, но или интонацией.


№211 учебника 2022-2024 (стр. 112):


№211 учебника 2011-2018 (стр. 97):

Ответ

№211 учебника 2019-2022 (стр. 103):

     Предложения с однородными главными членами:
     1. Кот увидел Каштанку, вскочил, вытянул спину, задрал хвост и взъерошил шерсть.
3. Каштанкою овладели отчаяние и ужас.
4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскули-ла ещё жалостнее.
5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой.

     Предложения с однородными второстепенными членами:
     2. Гусь заговорил о чём-то быстро, горячо, отчётливо, но непонятно.
     6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса. (А. Чехов)

I. Взъерошил - глаг.
   Кот (что сделал?) взъерошил.
II. Н. ф. - взъерошить; II спр.,
    в прош. вр., в муж. р., ед. ч.
III.  Кот (что сделал?) взъерошилсказуемое.


№211 учебника 2022-2024 (стр. 112):

     1. Тоньше, косьба,  деньги,  молотьба,  сельдь,  меньше,  просьба, письменный, вскользь.
     2. Беречься, зажечь.
     3. Затишье, вьётся, соловьиный, сыновья, ручьи, пью, перья, серьёзный, помощью.


№211 учебника 2011-2018 (стр. 97):

     1. В тайге водятся хищные животные: волки, рыси, медведи. 2. Спортсмены ведут тренировки во все времена года: зимой, летом, весной и осенью. 3. Пятиклассник без ошибок написал названия дней недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье. 4. На полке лежали инструменты​​​​​​​: молоток, долото, пила, клещи.


Вернуться к содержанию учебника