Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№98 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Дружи..й коллектив, семейн..й альбом, знаком..й переулок, далёк..й посёлок, хорош..й товарищ, водн..й стадион, красив..й голос, нужн..й совет, спел..й помидор, замечательн..й хлебороб.
№98 учебника 2019-2022 (стр. 60):
Рассмотрите два рисунка. Подберите имена прилагательные для характеристики мальчиков и имена прилагательные для характеристики девочек.
Запишите по три-четыре предложения для каждого рисунка, выделите окончания имён прилагательных.
№98 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Обрати внимание, что в мужском роде, именительном падеже, в единственном числе прилагательные имеют безударные окончания -ый/-ий.
№98 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Дружный коллектив, семейный альбом,
знакомый переулок, далёкий посёлок,
хороший товарищ, водный стадион,
красивый голос, нужный совет, спелый
помидор, замечательный хлебороб.
№98 учебника 2019-2022 (стр. 60):
Мальчики:
Грязные, шумные, крикливые, драчливые, неопрятные, громкие, вспыльчивые.
Предложения:
Громкие крики раздавались с поля. Грязные и шумные юные футболисты ожесточённо спорили. Вспыльчивые ребята не могли договориться между собой. Спор мог перерасти в серьёзную драку.
Девочки:
Милые, добрые, вежливые, опрятные, красивые, щедрые.
Предложения:
Опрятные и красивые девочки беседовали во дворе. Добрые и вежливые улыбки были на лицах подруг. Рыжая девочка щедро угощала всех спелыми и сочными апельсинами.
Вернуться к содержанию учебника