Вернуться к содержанию учебника
2. Что обозначают на рисунках жёлтые и зелёные круги, зелёные овалы? Оъясни смысл выражений 3 + 2 и 5 - 3. Составь выражения к остальным рисункам.
Решение
3 + 2 = 5 | 4 + 1 = 5 | 5 - 3 = 2 |
5 - 2 = 3 | 5 - 1 = 4 | 5 - 4 = 1 |
Пояснение
3 + 2 - все фрукты
4 + 1 - число жёлтых и зелёных фруктов
5 - 3 - число груш
5 - 2 - число яблок
5 - 1 - число зелёных фруктов
5 - 4 - число жёлтых фруктов
3. Выполни действия в тетради. Что ты замечаешь?
1 + 6 | 7 - 1 | 7 - 6 |
2 + 5 | 7 - 2 | 7 - 5 |
3 + 4 | 7 - 3 | 7 - 4 |
Решение
1 + 6 = 7 | 7 - 1 = 6 | 7 - 6 = 1 |
2 + 5 = 7 | 7 - 2 = 5 | 7 - 5 = 2 |
3 + 4 = 7 | 7 - 3 = 4 | 7 - 4 = 3 |
В первом столбике находили целое, во втором и третьем - части.
Пояснение
Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое.
При перестановке слагаемых сумма не изменяется.
Уменьшаемое - целое, вычитаемое и разность - части.
Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть.
4. Найди на чертеже три отрезка. Назови их.
Решение
АБ, БС, АС.
Пояснение
АС = АБ + БС
Сложить - это значит объединить части в одно целое.
5. Найди пропущенные знаки действий:
6 * 1 * 3 = 4 | 5 * 2 * 1 = 2 | 4 * 1 * 2 = 7 |
7 * 2 * 4 = 1 | 1 * 3 * 3 = 7 | 7 * 4 * 2 = 5 |
Решение
6 + 1 - 3 = 4 | 5 - 2 - 1 = 2 | 4 + 1 + 2 = 7 |
7 - 2 - 4 = 1 | 1 + 3 + 3 = 7 | 7 - 4 + 2 = 5 |
Пояснение
6 + 1 - 3 = 4 1) 6 + 1 = 7 2) 7 - 3 = 4 |
5 - 2 - 1 = 2 1) 5 - 2 = 3 2) 3 - 1 = 2 |
4 + 1 + 2 = 7 1) 4 + 1 = 5 2) 5 + 2 = 7 |
7 - 2 - 4 = 1 1) 7 - 2 = 5 2) 5 - 4 = 1 |
1 + 3 + 3 = 7 1) 1 + 3 = 4 2) 4 + 3 = 7 |
7 - 4 + 2 = 5 1) 7 - 4 = 3 2) 3 + 2 = 5 |
Вернуться к содержанию учебника