Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№97 учебника 2022-2024 (стр. 48):
Вы решили навестить одноклассницу, которая пропустила занятия в школе. Когда вы вошли в её комнату, то увидели . . . Включите в ваш рассказ полилог. Придумайте всем участникам общения имена и разыграйте эти сценки.
№97 учебника 2019-2022 (стр. 50):
Спишите, раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.
1. Не (за)своё дело (не)берись, а (за)своим делом (не)ленись. 2. Почин дороже дела. 3. Суди (о)людях не по словам, а по д..лам. 4. Устал3, но не (от)дела, а от (б..з)елья1. 5. Пошло дело на лад, и сам тому рад. 6. (Не)сп..ши языком, тор..пись делом.
№97 учебника 2011-2018 (стр. 46):
Обозначьте границы предложений, поставив в конце каждого предложения нужный знак. Укажите цифрами склонение имён существительных. На какие две части можно разбить данный текст? О чём говорится в каждой части?
Дом ст..ял (в)глухом, заброшенном саду каждую ночь нас будил3 стук диких яблок, падавших с веток на его т..совую крышу дом был завален удочками, дробью, яблоками и сухими листьями мы в нём только н..чевали все дни, от рассвета2 до т..мноты, мы проводили на б..регах бесчисленных озёр там мы л..вили рыбу.
(К. Паустовский)
№97 учебника 2019-2022 (стр. 50):
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
№97 учебника 2011-2018 (стр. 46):
Вставим пропущенные буквы:
Склонение существительного определяй по именительному падежу единственного числа.
№97 учебника 2022-2024 (стр. 48):
Однажды наша одноклассница Оля не пришла в школу. Учительница объяснила, что девочка повредила ногу. После уроков мы с Катей решили навестить Олю. Когда мы вошли в её комнату, то увидели Олю с гипсом.
— Оля, привет! Что у тебя с ногой?
— Привет, друзья! Я сломала лодыжку в выходные, когда упала на катке.
— А я думала, что ты хорошо катаешься! — воскликнула Катя.
— Так и есть, но падения случаются даже у профессиональных спортсменов, — пояснила Оля.
— Ничего, не переживай! Скоро ты поправишься и снова будешь кататься, — подбодрил девочку я.
— Конечно, но дома так скучно, — пожаловалась Оля.
— Мы будем навещать тебя часто-часто и в следующий раз принесём тебе интересные книги!
— Спасибо большое, друзья!
№97 учебника 2019-2022 (стр. 50):
Устал - глагол.
1. (Что сделал?) устал.
2. Н. ф. - устать. Морф. приз.: пост. - сов. в., невозврат., I спр.; непост. - прош. вр., ед. ч., м. р..
3. (Что сделала?) устал.
Безделья [б'из'д'э'л'й'а] - 3 слога.
б - [б'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;
е - [и] - согл., безуд.;
з - [з'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;
д - [д'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;
е - [э́] - гласн., ударн.;
л - [л'] - согл., сонорный (звонкий непарный), мягк. парн.;
ь звука не обозначает;
я - [й'] - согл., сонорный (звонкий непарный), мягк. непарн.;
- [а] - гласн., безуд.
8 б, 8 зв.
№97 учебника 2011-2018 (стр. 46):
Вернуться к содержанию учебника