Вернуться к содержанию учебника
Разберите словосочетания. Назовите в каждом главное и зависимое слова, способ их связи. Выпишите сначала словосочетания, связанные по способу согласования, затем — управления, наконец — примыкания.
Майское утро, запах ландышей, выйти на перрон, р..монтировать квартиру, вестибюль школы, поступить (по)своему, встать (с)позаранку, горячо спорить, поехать на рыбалку, стел..щийся туман, продолжать трен..роваться, мой костюм, читать лёжа, чтение вслух, начать работать, первый заработок.
Объясним правописание слов:
Вернуться к содержанию учебника