Вернуться к содержанию учебника
Прочитайте текст. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Составьте тезисы этого текста. Подготовьтесь к устному пересказу текста, дополнив его конкретными аргументами, подтверждающими основные мысли автора.
Экология культуры
Воспитание любви к родному краю к родной культуре к родному селу или городу к родной речи задача первостепенной2 важности и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь||
Она начинается с малого с любви к своей семье к своему жилищу к своей школе. Постепенно расширяясь2 эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране — к её истории её прошлому и настоящему а затем ко всему человечеству2 к человеческой2 культуре...
Человек живёт в определённой окружающей среде. Загрязнение2 среды делает его больным угрожает жизни грозит гибелью человечеству...
Наука которая занимается охраной и окружающей природы называется экологией и как дисциплина уже сейчас начинает преподаваться в университетах.
Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды задача не менее существенная чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни то культурная среда необходима для его духовной нравственной жизни. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека. (Д. Лихачёв)
Обратитесь к теме "Морфемный разбор".
Экология культуры
Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь?
Она начинается с малого: с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране — к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре...
Человек живёт в определённой окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным, угрожает жизни, грозит гибелью человечеству...
Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией, и как дисциплина уже сейчас начинает преподаваться в университетах.
Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды — задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда необходима для его духовной, нравственной жизни. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека. (Д. Лихачёв)
ТЕЗИСЫ
Вернуться к содержанию учебника