Упражнение 223 - ГДЗ Русский язык 9 класс. Бархударов, Крючков. Учебник. Страница 106

Вернуться к содержанию учебника

220 221 222 223 224 225 226

Вопрос

     Разделитесь на группы. Рассмотрите схему Преобразуйте информацию, представленную в схеме, в текст. Используя Национальный корпус русского языка или другие интернет-ресурсы, подберите по одному предложению, иллюстрирующему каждую разновидность сложноподчинённого предложения. Изложите содержание текста классу. Выясните, всё ли понятно слушателям — участникам других групп. Если это необходимо, скорректируйте своё высказывание.

Подсказка

Обратитесь к теме "Сложноподчинённые предложения".

Ответ

    Сложноподчинённые предложения (СПП) - это сложные предложения, части которых связаны подчинительными союзами или союзными словами и подчинительной связью. В сложноподчинённых предложениях одно предложение (придаточное) зависит от другого (главного). От главного предложения можно поставить вопрос к придаточному.

     Придаточные предложения бывают трёх видов: определительные, изъяснительные и обстоятельственные.

     Придаточные определительные могут находиться только после определяемого слова, они поясняют имя существительное, отвечают на вопрос какой? и присоединяются союзными словами который, которая, которое, которые, что: Наступили дни, о которых я давно мечтал.

     Если придаточные предложения поясняют местоимение, то они называются местоименно-определительнымиТакие придаточные могут находиться как после главного предложения, так и перед ним: Всё успевает тот, кто рано встаёт. Кто рано встаёт, тот всё успевает.

    Придаточные изъяснительные поясняют глаголы, отвечают на падежные вопросы, присоединяются союзами  что, чтобы, как, будто, как будто, союзом-частицей ли, союзным словами кто, что, который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, зачем, почему и др.: Я знаю, откуда ты приехал.

    Придаточные обстоятельственные поясняют всё главное предложение или слово, нуждающееся в пояснении, отвечают на вопросы обстоятельства.

Выделяются следующие виды придаточных обстоятельственных:

  1. Образа действия и степени (вопросы как? каким образом? в какой степени? насколько?), присоединяются союзами что, чтобы, будто и др. и союзными словами: как, сколько насколькоЯ бежал так быстро, что удивил всех.
  2. Времени ( вопросы когда? как долго? с каких пор? до каких пор?), присоединяются союзами когда, лишь, только, пока, едва, после того как, прежде чем, перед тем как, как только, покуда, покамест, в то время как, с тех пор как, только что, лишь, до тех пор пока, только лишь; с частицами НЕ пока не, покуда не, покамест не: Я долго сидел на озере, пока не поймал первую рыбку.
  3. Места (вопросы где? куда? откуда?), присоединяются союзными словами где, куда, откуда: Мы пошли туда, куда нам указали женщины.
  4. Условия (вопросы при каком условии? в каком случае?), присоединяются союзами если, раз, коли, коль, когда (в значении "если"): Будет хорошо, если ты не опоздаешь.
  5. Причины (вопросы почему? отчего? из-за чего? по какой причине?), присоединяются союзами так какпотому чтооттого что и др.: Она вернулась, потому что забыла зонт.
  6. Цели  (вопросы зачем? для чего? ради какой цели?), присоединяются  союзами чтобы (чтоб), затем чтобы, для того чтобы и др.: Она вернулась, чтобы поблагодарить меня.
  7. Сравнения (вопрос подобно чему?), присоединяются союзами какбудтокак будтоточночем (тем) и др.: На улице похолодало, будто уже наступила осень.
  8. Следствия (вопрос что из этого следует?), присоединяются союзами так чтопоэтому: Я не выучил стихотворение, поэтому получил двойку по литературе.
  9. Уступки ( вопросы несмотря на что? вопреки чему?), присоединяются союзами хотя (хоть), несмотря напустьпускайдаром чтонесмотря на то, что и др., союзные сочетания: что никто нисколько никогда никак ни и др.: Хотя я был болен, я пришёл в школу.
  10. Присоединительные (вопрос не ставится), присоединяются союзами чтоотчегопочемузачем: Ночь длилась бесконечно, что бывает во время бессонницы
         ►СПП с придаточными присоединительными синонимичны ССП с соединительным союзом И.

Вернуться к содержанию учебника