Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№505 учебника 2011-2019 (стр. 181):
1. Сделайте (письменно) синтаксический разбор предложений.
1) Золотой метелью мчится жёлтый лист. (Ф. Глинка) 2) Ель рукавом тропинку мне завесила. (А. Фет) 3) Багряная печальная луна висит ещё вдали. (И. Бунин)
2. Какие средства выразительности используют поэты?
3. Выполните лексический разбор выделенного слова.
№505 учебника 2020 (стр. 49):
Спишите пары предложений, расставляя знаки препинания. Подчеркните в них главные члены. Выясните, что соединяет союз и в каждом из этих предложений.
1) Море глухо роптало и билось о берег. — Море глухо роптало и волны бились о берег. 2) Ночью ударил мороз и заморозил цветы. — Ночью ударил мороз и цветы к утру замёрзли. 3) Сад тихонько зашумел листвой и замер. — Сад тихонько зашумел и листва зашевелилась.
№505 учебника 2011-2019 (стр. 181):
Выполняйте разбор по плану, данному в учебнике.
№505 учебника 2020 (стр. 49):
Обратитесь к темам "Сложное предложение", "Однородные члены предложения".
№505 учебника 2011-2019 (стр. 181):
№505 учебника 2020 (стр. 49):
1) Море глухо роптало и билось о берег. (однород.сказ.)— Море глухо роптало, и волны бились о берег.(части сл. предл.)
2) Ночью ударил мороз и заморозил цветы. (однород. сказ.) — Ночью ударил мороз, и цветы к утру замёрзли.(части сл.предл.)
3) Сад тихонько зашумел листвой и замер.(однород.сказ.) — Сад тихонько зашумел, и листва зашевелилась. (части сл.предл.)
Вернуться к содержанию учебника