Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№439 учебника 2011-2019 (стр. 159):
Придумайте и запишите предложения, в которых слова город, товарищ, помощник, река выступали бы в роли подлежащего или сказуемого.
№439 учебника 2020 (стр. 26):
1. Спишите, распространяя данные предложения второстепенными членами.
Наступил сентябрь. Небо чистое. Листья падают. Птицы улета ют. Наступят заморозки.
2. Докажите, что в распространённых предложениях даётся более подробное описание осени.
3. Докажите, что выделенное слово образовано приставочно-суффиксальным способом.
№439 учебника 2011-2019 (стр. 159):
Обратитесь к тем "Тире между подлежащим и сказуемым".
№439 учебника 2020 (стр. 26):
Обратитесь к теме "Предложения распространенные и нераспространенные".
№439 учебника 2011-2019 (стр. 159):
Мой родной город — исторически значимое место. — Тула — город моего детства.
В трудную минуту меня выручит товарищ — надежный, отзывчивый человек. Миша — мой товарищ.
Помощник директора напомнил о совещании. — Мой братик — папин помощник.
Вдали показалась река. — Волга — красивейшая река нашей страны.
№439 учебника 2020 (стр. 26):
1. Наконец-то наступил долгожданный сентябрь. С самого утра небо чистое. В саду с деревьев Разноцветные листья тихо падают. Перелетные птицы улетают в теплые страны. Совсем скоро наступят ночные заморозки.
2. В распространенных предложениях более детально даются описания места, предметов. Это удается сделать добавлением имен прилагательных, наречий.
3. Заморозки ← мороз (приставочно-суффиксальный способ)
Вернуться к содержанию учебника