Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№413 учебника 2011-2019 (стр. 149):
1. Прочитайте выразительно. Объясните интонацию предложений, обращая внимание на паузы, логические ударения, «настроение» текста. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и подбирая проверочные слова.
ОСЕННЯЯ СКАЗКА
Взгл..ни в окно. Одинокий лист кружи(т, ть)ся на ветке. Когда-то он был зелёный. И тогда он с..дел на ветке. Рядом с румяной Вишенкой. Он любил её всем сер(ц, дц)ем. Ветер часто звал его побр..дить по свету. Но Листик не соглашался. Ведь рядом с ним была самая прекрасная Вишенка.
А потом счастье его оборв..лось — Вишенка вдруг пропала.
Ст..яла нена(с, ст)ная осенняя пора. Все листья с деревьев уже обл..тели. Только один пожелтевший от горя Листик оставался на своей ветке. (По Ф. Кривину)
2. Почему слова Листик и Вишенка пишутся с большой буквы?
№413 учебника 2020 (стр. 18):
Произнесите предложения так, чтобы вначале звучала просьба, затем совет, приказ. Каким способом достигается изменение смысла предложений?
1) Подумай хорошенько об этом! 2) Затопи печку! 3) Подмети-ка пол, Маша. 4) Не уходи от ответа на вопрос. 5) Составьте подробный план ответа.
№413 учебника 2011-2019 (стр. 149):
Вспомним правила для того, чтобы вставить пропущенные буквы:
Вернуться к содержанию учебника