Страница 270 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

267 268 269 270 271 272 275

Выберите год учебника

Вопрос

Стр. 270 учебника 2011-2018:

Совершенствуем свою речь

1. Жанр сказа предполагает сказителя, близкого к народу. Прочитайте фрагменты сказа, где слышен голос сказителя. Обратите внимание на его речь. К кому из героев произведения он ближе всего? Подтвердите свой ответ цитатами из текста сказа.


Стр. 270 учебника 2023-2024:

Проверьте себя

1. Как начинал творческий путь Н. С. Лескова?

Ответ

Стр. 270 учебника 2011-2018:

     Сказитель ближе всего к левше. Сказитель такой же простой человек, как и левша, на это указывает его речь, в которой много просторечий, неграмотных слов и т. п., например: "...то он захотел по Европе проездиться", "...и везде через свою ласковость всегда имел самые междоусобные разговоры", "который этого склонения не любил", "видя между государя такую перемолвку" и др.


Стр. 270 учебника 2023-2024:

     Первые статьи и очерки Лескова появляются в печати с начала 1860-х годов. Поскольку он был страстным полемистом, против него быстро ополчились видные писатели и критики, он надолго был отлучён от от известных журналов и газет, печатался второстепенных.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 270 учебника 2011-2018:

Совершенствуем свою речь

2. Сказ о левше очень близок к произведению устного народного творчества. Найдите в нём приёмы сказочного повествования: зачин, повторы, диалоги, концовку, - подумайте, какую роль они играют в произведении.


Стр. 270 учебника 2023-2024:

Проверьте себя

2. Чем интересен герой произведений писателя? Используя материалы раздела "Литературные места России", подготовьте устное сообщение о музее Н. С. Лескова в г. Орле.

Ответ

Стр. 270 учебника 2011-2018:

     В роли зачина выступает предложение "Когда император Александр Павлович окончил венский совет, то он захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть". Самым ярким повтором в сказе Лескова выступают поездки императора и левши в Англию (первым едет и дивится всему император, потом едет и всё изучает левша). Как близкую фольклору концовку, можно оценить слова автора: "Теперь всё это уже "дела минувших дней"" или фразу: "И с этою верностью левша перекрестился и помер".

     Наличие всех ключевых элементов сказа было необходимо Лескову для того, чтобы создать именно сказ, подчеркнуть, что перед читателем не иной жанр, а жанр, близкий фольклорному, сочетающий в себе фантастические и реальные элементы.


Стр. 270 учебника 2023-2024:

     Герои Лескова - люди Русской земли, чудаки, блаженные, необычно одарённые, щедрые люди, цельные по натуре, часто беззаботные и всегда готовые прийти на помощь другим, проявить чувство сострадания к обиженным. Лесков не выдумывал их, а находил в самой жизни.

Музей Лескова в Орле

    С орловщиной связаны детство и юность Лескова.

     Посетители дома-музея Н. С. Лескова в Орле имеют возможность познакомиться с творческой биографией писателя, миром произведений и героев писателя, создавшего прекрасную галерею положительных типов русского человека. В экспозиции музея представлены рукописи писателя, прижизненные издания его произведений, многочисленные фотографии, запечатлевшие различные этапы жизни писателя, его окружения, книги из личной библиотеки Н. С. Лескова.

     В музее воссоздана обстановка петербургского кабинета Лескова. Музей является научным центром изучения творчества Н. С. Лескова. Совместно с Орловским государственным университетом Музей Н. С. Лескова регулярно проводит научные конференции, посвящённые творчеству писателя.   

Вопрос

Стр. 270 учебника 2011-2018:

Совершенствуем свою речь

3. В сказе о левше много новых слов. Словотворчество начинается там, где рассказчик или герой сталкивается с нерусскими названиями, непонятными малограмотному человеку. Мастеровой, рассказывая о вещах ему незнакомых и чужеземных, искажает их названия согласно своему представлению о них. Но вместе с тем рассказчик вкладывает в них юмористический смысл в духе народного понимания, например: кушетка - "укушетка", "вестовые" - "свистовые", таблица - "долбица". Продолжите эти примеры. Обратите внимание на тех, кому они принадлежат.

Ответ

Стр. 270 учебника 2011-2018:

     Рандеву - "грандеву", ажурный - "тужурный", штиблеты - "щиглеты", стирательная - "стирабельная", средиземное - "Твердиземное", брезент - "презент", под балдахином - "под валдахином".

     Подобные искажённые слова принадлежат рассказчику, который выступает в сказе как простой человек.

Вопрос

Стр. 270 учебника 2011-2018:

Совершенствуем свою речь

4. По признанию Лескова, замысел "Левши" возник из поговорки: "Англичанин сделал блоху из стали, а русский её подковал". В языке сказа много русских пословиц и поговорок, например: "У него хоть шуба овечкина, да душа человечкина". "Утро ночи мудренее" и др. Найдите ещё пословицы и поговорки.

Ответ

Стр. 270 учебника 2011-2018:

     "Небо тучится, брюхо пучится". Он его "живьём съест и на помин души не оставит". Как "снег на голову".

Вопрос

Стр. 270 учебника 2011-2018:

Совершенствуем свою речь

5. Расскажите о характере левши. Можно при этом воспользоваться следующим цитатным планом:

   а) " - Говорите себе, а нам некогда, - и опять свою щипаную голову спрятал, ставню захлопнул и за своё дело принялся":

   б) "Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван; но ничего, не конфузится";

   в) "...Я мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты, - там уже никакой мелкоскоп взять не может";

   г) "...Об этом, - говорит, - спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные";

   д) "...А я желаю скорее в родное место, потому что иначе я могу род помешательства достать".

   Подумайте, какими пунктами можно было бы дополнить план.

Ответ

Стр. 270 учебника 2011-2018:

     Левша был из простых людей. Тульский мастер. Бедный, скромный, умелый. Левша серьёзно относится к поручениям, заданиям, работе, он не станет отвлекаться от работы попусту, пока её не закончит. Работу свою он любит и всегда выполняет честно. Левша - искусный мастер, он умеет делать то, что другим не под силу, например выковать гвоздики, которыми подковки прибиваются блохе. При этом, ему совсем не нужна известность, его имени, как мастера, никто не знает, и ему это не нужно, главное, что он умеет хорошо работать и работает честно.

     Выглядит левша весьма неприглядно. Одет он очень бедно, вся его одежда изорвана, висит на нём лохмотьями. Он очень неопрятен, грязен, волосы не расчёсаны, торчат клоками.

     Левша предан царю и своему государству. Когда он с мастерами тульскими выполнял задание для царя, то самым важным для них было то, что царь поверил в их силы и мастерство, и они старались выполнить работу отлично, чтобы не подвести государя. А когда левша оказался за границей, то ни на минуту не забывал о родине. Как ни старались его англичане упросить остаться у них, он не поддался ни на какие уговоры. Отказался левша жениться, отказался от денег, которые англичане предложили его родителям дать, не единожды подчёркивал герой, что ему дорога своя страна и лучше её нет на свете. Более того, находясь в Англии, левша старался получить информацию, полезную для страны - понять, как англичане хранят ружья, всё узнал и даже находясь при смерти, пытался донести секрет англичан до государя.

     Однако автор подмечает в левше и отрицательные качества. Не раз он указывает на его необразованность, нечистоплотность и страсть к выпивке, которая его и погубила.

     Предложенный в задании план можно было бы дополнить следующими пунктами:

- "Наша наука простая: по Псалтирю да по Полусоннику, а арихметики мы нимало не знаем".

- "...Наша русская вера самая правильная и как верили наши правотцы, так же точно должны верить и питомцы".

- "Скажи государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не годятся".

Вернуться к содержанию учебника