Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№210 учебника 2011-2022 (стр. 102):
Прочитайте.
Что делать? | Что сделать? |
одевать — одеваться стучать — стучаться умывать — умываться |
научить — научиться увидеть — увидеться обменять — обменяться |
№210 учебника 2023-2024 (стр. 103):
Прочитайте загадки.
1. Во..т, свистит, ветки лома..т3, пыль поднима..т, всех с ног сбива..т. Слыш..ш.. его, да не вид..ш.. его. (В..т..р)
2. Крыльев нет у этой птицы, но нельзя не подиви́...ся: лишь распуст..т птица хвост — и подним..тся до звёзд. (Р..к..т..)
3. Овсом не корм..т, кнутом не гон..т, а как паш..т — пять плугов тащ..т. (Тр..кт..р)
№210 учебника 2011-2022 (стр. 102):
Прочитай про возвратные глаголы в справочнике.
№210 учебника 2023-2024 (стр. 103):
Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяется по неопределнной форме.
Не забудь разобрать как часть речи слово ломает3.
№210 учебника 2011-2022 (стр. 102):
Вариант ответа #1:
Сходство глаголов в парах в том, что они стоят в неопределённой форме, разница в том, что один из глаголов пары содержит суффикс -ся.
Все глаголы, выделенные жирным шрифтом, образованы с помощью суффикс -ся, все они на конце пишутся одинаково - ться, а также их последние буквы произносятся одинаково - на месте -ться произносится [ца].
Я начал умывать маленького брата. Сашка не хотел умываться.
Действие, обозначенное глаголом умываться, направлено на само действующее лицо.
Вариант ответа #2:
Каждая пара глаголов является однокоренной, различие их в том, что выделенные глаголы имеют значение направленного действия на самого действующего.
Выделенные глаголы образованы с помощью суффикса -ся. При произношении на конце этих глаголов слышится [ца], а пишется ться.
Маме каждый день нужно умывать и причёсывать маленького сынишку.
Костя уже умеет умываться и одеваться.
Действие, обозначенное глаголом умываться, направлено на действующее лицо, в данном случае на Костю.
№210 учебника 2023-2024 (стр. 103):
Вариант ответа #1:
Ломает - глаг., что делает?, н.ф. - ломать, I спр., в наст. вр., в 3-м л., в ед. ч., сказ.
Пояснения:
разберём третье предложение: Овсом не кормит (II спр.), кнутом не гонит (II спр.), а как пашет (I спр.) - пять плугов тащит (II спр.). (Трактор)
Вариант ответа #2:
Вернуться к содержанию учебника