Вернуться к содержанию учебника
Совершенствуем свою речь
2. Объясните значение слов и подберите к ним синонимы:
бродит -
рыбак -
обидно -
лот -
беда -
юнга -
Учимся читать выразительно
Подготовьтесь к конкурсу на самое смешное чтение наизусть (возможно инсценированное) стихотворения Ю. Кима "Рыба-кит".
Для достижения комического эффекта, стихотворение можно читать очень серьёзно, даже с раздражением от того, что вам не верят. Помните, что интонационно следует разграничивать "припев" и "куплеты". Повторяющийся "припев" следует читать с одинаковой интонацией из раза в раз.
Размышляем о прочитанном
Как вы понимаете слова С. Я. Маршака? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Мне кажется, что С. Я. Маршак стремится донести до нас мысль о том, что для литературы одинаково важны писатель и читатель, потому что любое произведение автор создаёт для читателя, и, если не будет того читателя, который сумеет понять замысел автора, то и писать произведения будет бессмысленно, не для кого.
Проверьте себя
Итоговые вопросы
1. Какие, на ваш взгляд, произведения, включённые в ваш учебник, навсегда останутся любимыми для многих поколений читателей? Назовите их, вспомните о героях, событиях особенно полюбившихся произведений.
Мне кажется, что для многих поколений останутся любимыми "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого, "Чёрная курица..." А. Погорельского, "В дурном обществе" В. Г. Короленко.
"Кавказский пленник" мне запомнился своим главным героем - Жилиным, который не сдался, не стал унывать, когда попал в плен, а спасся благодаря своей находчивости, смекалке и силе духа.
"В дурном обществе" запомнились мне сложностью отношений отца и сына, которые очень любили друг друга, но не могли сблизиться и чуть не стали врагами.
"Чёрная курица" показалась мне интересной и поучительной сказкой, в которой, однако же, описаны события, которые мы можем наблюдать в реальной жизни - предательство тех, кто нам доверяет; высокомерие и зазнайство.
Проверьте себя
Итоговые вопросы
2. Проверьте себя. Какие произведение так заканчивается:
"Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобраться нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец... чёрт знает что такое!";
"Когда же пришло время, и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькой могилкой свои обеты"?
"Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобраться нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец... чёрт знает что такое!" - "Заколдованное место" Н. В. Гоголя.
"Когда же пришло время, и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькой могилкой свои обеты" - "В дурном обществе" В. Г. Короленко.
Вернуться к содержанию учебника