Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№67 учебника 2019-2022 (стр. 45):
Прочитайте слова. Есть ли среди них родственные слова?
Дарить, грибок, подарок, грибной, винтить, подарочный, винтовой, грибник, привинтить.
Выпишите слова, распределив их на три группы. С корнем -дар-, с корнем -гриб-, с корнем -винт-.
№67 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Прочитайте. Понаблюдайте, как произносятся и пишутся родственные слова в группах. Какое из слов помогает правильно писать все остальные родственные слова?
Слоновый — слониха — слон.
Солонка — солёный — солить — соль.
Кормить — кормушка — корм.
Спишите группы слов. Обозначьте корень.
№67 учебника 2023-2024 (стр. 37):
Прочитайте текст. Какое настроение он создаёт?
Подберите к слову солнечный антоним. Запишите новое заглавие. Какой день может быть описан в тексте с таким заглавием?
Замените все выделенные слова антонимами и запишите получившийся текст.
Можете использовать слова: пасмурный, хмурый, холодный, грустно, тяжёлые, тёмной, медленно.
№67 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Обозначь корень в словах знаком .
№67 учебника 2019-2022 (стр. 45):
Среди слов упражнения есть родственные слова (они имеют общую часть).
№67 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Слоновый — слониха — слон.
Солонка — солёный — солить — соль.
Кормить — кормушка — корм.
В родственных словах корни пишутся одинаково, но их произношение может отличаться. Поэтому безударные гласные в корне надо проверять ударением (в каждой строке подчёркнутое слово является проверочным).
№67 учебника 2023-2024 (стр. 37):
Текст создаёт радостное настроение.
Антоним к слову солнечный - пасмурный.
Новое заглавие: Пасмурный день. В тексте с таким заглавием будет описан день без солнца, возможно, с осадками, хмурый.
Вернуться к содержанию учебника