Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№182 учебника 2011-2022 (стр. 89):
Прочитайте стихи А. Барто. Спишите.
Дождь пошёл и не проходит2,
Дождь, дождь.
Дождь идёт, хотя не ходит,
Дождь, дождь.
Он прохожим хлещет в лица
Дождь, дождь...
№182 учебника 2023-2024 (стр. 92):
Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары глаголов? Определите спряжение глаголов.
встре́тить — встреча́ть
бро́сить — броса́ть
ко́нчить — конча́ть
гнать — догна́ть
слы́шать — услы́шать
вяза́ть — завяза́ть
(Что сделать?) встре́тить - (что сделает?) встре́тит.
(Что делать?) встреча́ть - (что делает?) встреча́ет.
№182 учебника 2011-2022 (стр. 89):
Глаголы спрягаются в настоящем времени, поэтому у глагола пошёл из стихотворения спряжение определять не надо.
Не забудь разобрать по составу слово проходит2.
№182 учебника 2011-2022 (стр. 89):
Вариант ответа #1:
Автор повторяет слово дождь для того, что показать, что дождь идёт долго.
Глаголы: пошёл, идёт (переносное значение) - льётся с неба; проходит (переносное значение) - не заканчивается; ходит (прямое значение) - перемешается с помощью ног; хлещет (прямое значение) - льётся с шумом.
Сходство в грамматических признаках выделенных глаголов заключается в том, что выделенные глаголы стоят в настоящем времени, в 3-м лице, единственном числе. Отличаются выделенные глаголы спряжением, именно поэтому они имеют разные окончания.
II спр.
Дождь пошёл и не проходит,
Дождь, дождь.
I спр. II спр.
Дождь идёт, хотя не ходит,
Дождь, дождь.
I спр.
Он прохожим хлещет в лица,
Дождь, дождь.
Проходит
Вариант ответа #2:
Вариант ответа #3:
№182 учебника 2023-2024 (стр. 92):
Сходство глаголов в парах в том, что они стоят в неопределённой форме, различие же в том, что один глагол в паре - глагол совершенного вида, другой глагол - несовершенного вида.
Определим спряжение глаголов. Встретить (II спр.), встречать (I спр.), бросить (II спр.), бросать (I спр.), кончить (II спр.), кончать (I спр.), гнать (II спр.), догнать (II спр.), слышать (II спр.), услышать (II спр.), вязать (I спр.), завязать (I спр.).
(Что сделать?) бро́сить - (что сделает?) бро́сит.
(Что делать?) броса́ть - (что делает?) броса́ет.
(Что сделать?) ко́нчить - (что сделает?) ко́нчит.
(Что делать?) конча́ть - (что делает?) конча́ет.
(Что делать?) гна́ть - (что делает?) го́нит.
(Что сделать?) догна́ть - (что сделает?) дого́нит.
(Что делать?) слы́шать - (что делает?) слы́шит.
(Что сделать?) услы́шать - (что сделает?) услы́шит.
(Что делать?) вяза́ть - (что делает?) вя́жет.
(Что сделать?) завяза́ть - (что сделает?) завя́жет.
Вернуться к содержанию учебника