Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№104 учебника 2011-2018 (стр. 43):
Запишите данные ниже слова в форме именительного падежа множественного числа, распределяя их на две группы в зависимости от окончания: -ы (-и-) или -а (-я). Обозначьте в этих словах ударение. Проверьте себя по словарю.
Шофёр, директор, кучер, инспектор, токарь, колокол, купол, якорь, пекарь, профессор, слесарь, паспорт, юнкер, фельдшер.
№104 учебника 2019 (стр. 43):
№104 учебника 2021-2022 (стр. 43):
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Прочитайте текст и перескажите его.
№104 учебника 2020 (стр. 47):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Слово только на первый взгляд кажется простои и понятной единицей языка. При внимательном исследовании оно предстаёт сложнейшей структурой с неисчерпаемым содержанием. (Л. Крысин)
2. Расскажите, как вы понимаете это высказывание известного лингвиста Леонида Петровича Крысина.
3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.
4. Найдите в тексте слова, относящиеся к высокой лексике.
№104 учебника 2023-2024 (стр. 43):
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Опираясь на информацию о значении приставок при-, пре- объясните правописание этих морфем в словах.
Пр..школьный участ..к, пр..противный м..льчуган, пр..добрый ст..рич..к, пр..возносить з..слуги, пр..сесть на ск..мейку, пр..вязаться друг к другу, пр..морский курорт, пр..увеличить зн..чение, пр..ступить з..кон, пр..образиться до неузн..ваем..сти, пр..уральский ф..лиал, пр..поднять шляпу, пр..рвать беседу, пр..ласкать дитя, пр..возмочь боль.
№104 учебника 2011-2018 (стр. 43):
Памятка: множественное число существительных.
№104 учебника 2020 (стр. 47):
Обратитесь к темам:
№104 учебника 2023-2024 (стр. 43):
Обратитесь к теме "Правописание приставок пре-, при-".
№104 учебника 2011-2018 (стр. 43):
| -ы (-и-) | -а (-я) |
|
Шофёры, то́кари, пе́кари, сле́сари. |
Директора́, кучера́, инспектора́, колокола́, купола́, якоря́, профессора́, паспорта́, юнкера́, фельдшера́. |
№104 учебника 2019 (стр. 43):
№104 учебника 2021-2022 (стр. 43):
Задание выполняется устно.
№104 учебника 2020 (стр. 47):
1. Текст публицистического стиля.
Слово только на первый взгляд кажется простои и понятной единицей языка. При внимательном исследовании оно предстаёт сложнейшей структурой с неисчерпаемым содержанием. (Л. Крысин)
2. Слова известного лингвиста Леонида Петровича Крысина можно понять так: слово - это очень сложная языковая единица, имеющая свою структуру и содержание.
3. К высокой лексике относятся слова: структура, неисчерпаемый.
№104 учебника 2023-2024 (стр. 43):
Пришкольный (близость) участок,
препротивный (высшая степ. качества) мальчуган,
предобрый (высшая степ. качества) старичок,
превозносить (высшая степ. качества) заслуги,
присесть(неполнота действ.) на скамейку,
привязаться (присоединение) друг к другу,
приморский (близость) курорт,
преувеличить (высшая степ. качества) значение, преступить (= пере-) закон,
преобразиться (= пере-) до неузнаваемости, приуральский (близость) филиал,
приподнять (неполнота действ.) шляпу,
прервать (= пере-) беседу,
приласкать (неполнота действ.) дитя,
превозмочь (= пере-) боль.
Вернуться к содержанию учебника