Упражнение 6 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

4 5 6 6 7 8 9

Вопрос

Выберите год учебника

№6 учебника 2011-2018 (стр. 4):

Перечислите известные вам виды языкового разбора слова. Покажите на примерах, взятых из словариков учебника, какие свойства слова анализируются при проведении каждого вида языкового разбора.


№6 учебника 2019 (стр. 7):

№6 учебника 2021-2022 (стр. 7):

Прочитайте эпиграф к разделу «О языке». Как вы понимаете высказывание знаменитого русского писателя Александра Ивановича Куприна? Объясните, какое отношение это высказывание имеет к содержанию §1,2.


№6 учебника 2020 (стр. 8):

1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль?

     Норма изменяется вместе с развитием языка. Эти изменения, в свою очередь (как правило, в виде вариантов), отражаются в словарях посредством помет типа доп. («допустимо»), разг, («разговорное»), устар. («устарелое»).

2. Выпишите из орфоэпического и толкового словарика учебника слова с такими пометами. Объясните, что они обозначают применительно к каждому конкретному слову.


№6 учебника 2023-2024 (стр. 7):

1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль?

     Норма изменяется вместе с развитием языка. Эти изменения, в свою очередь (как правило, в виде вариантов), отражаются в словарях посредством помет типа доп. («допустимо»), разг, («разговорное»), устар. («устарелое»).

2. Выпишите из толкового словарика учебника слова с такими пометами. Объясните, что они обозначают применительно к каждому конкретному слову.

Подсказка

№6 учебника 2011-2018 (стр. 4):

Ответ

№6 учебника 2011-2018 (стр. 4):

Фонетический разбор:

Герб - 1 слог.

г [г’] - согл. звук, звонкий парный, мягкий парный;
е [э] - гласный звук, ударный;
р [р] - согл. звук,сонорный, звонкий непарный, твёрдый парный;
б [п] - согл. звук, глухой парный, твёрдый парный.

Орфоэпический анализ:

Скучно - ску[шн]о; сжёг - [ж]ёг; бреется - брее[цъ]я.

Лексический анализ:

  1. Н. ф. - заклинать.
  2. Многозначное слово: 1) стремиться наложить на кого-то чары, заклинания. 2) умолять кого-то, настойчиво просить о чём-то.
  3. Прямое значение.
  4. Синонимы: умолять, просить.
  5. Анонимов нет.
  6. Происхождение: из старославянского языка.

Морфемный разбор:

Печь  (сущ.), печь (глаг.), прелестный, долина.

Словообразовательный разбор:

Подберёзовикберёза (приставочно-суффиксальный способ).

Орфографический разбор:

Сердце (сердечный), каза́ться (ка́жется), колонна.

Морфологический разбор:

(Занять) престол.

Престол - сущ., (что?)
н. ф. - престол; нариц., неодуш., муж. р., 2 скл., ед. ч.
В В. п.
Занять (что?) престол.

Синтаксический разбор:

Занять  престол - словосочетание.

Занять (что?) престол. Занять - глаг., престол - существительное.


№6 учебника 2019 (стр. 7):

№6 учебника 2021-2022 (стр. 7):

     Слова А. И. Куприна: "...Изучение и сбережение русского языка является не праздным увлечением от нечего делать, а насущной необходимостью", - можно понять так: очень важно очень важно изучать русский язык и передавать его следующим поколениям. Это обязанность каждого русского человека, а также каждому жителю нашей многонациональной страны.

     Это высказывание имеет отношение к § 1 - 2, так как в них говорится о значении русского языка, его функциях и нормах.  


№6 учебника 2020 (стр. 8):

1. Изменение норм языка отражается в словарях посредством помет.
2. До́сыта и доп. досы́та (допустимо произносить)
    краси́вее нельзя красиве́е (нельзя произносить)
   
лотерея [т] и доп. [т’] (допустимо произносить)


№6 учебника 2023-2024 (стр. 7):

1. Изменение норм языка отражается в словарях посредством помет.
2. До́сыта и доп. досы́та (допустимо произносить)
    краси́вее нельзя красиве́е (нельзя произносить)
   
лотерея [т] и доп. [т’] (допустимо произносить)

4 5 6 6 7 8 9


Вернуться к содержанию учебника