Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№5 учебника 2020 (стр. 7):
1. Исправьте ошибки. Какие нормы нарушены? Каким словарём вы будете пользоваться, чтобы исправить подобные ошибки?
Красиве́е, [ч’]тобы, [те́]рмин, на́чала, де́фис, переходно́го (глагола), [j’а]зык, повто́рит, свекла́.
2. Из орфоэпического словарика учебника выпишите пять слов, в произношении которых вы допускаете ошибки.
№5 учебника 2019 (стр. 7):
№5 учебника 2021-2022 (стр. 7):
1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль?
Норма изменяется вместе с развитием языка. Эти изменения, в свою очередь (как правило, в виде вариантов), отражаются в словарях посредством помет типа доп. («допустимо»), разг, («разговорное»), устар. («устарелое»).
2. Выпишите из толкового словарика учебника слова с такими пометами. Объясните, что они обозначают применительно к каждому конкретному слову.
№5 учебника 2020 (стр. 7):
1. Краси́вее, [ш]тобы, [т’э́]рмин, начала́, дефи́с, перехо́дного (глагола), [j’ь]зы́к, повтори́т, свёкла.
В словах нарушены орфоэпические нормы. Чтобы исправить подобные ошибки, надо воспользоваться орфоэпическим словарём.
2. А́вгустовский, директора́ (мн. ч.), ку́хонный, гру́шевый, за́гнутый.
№5 учебника 2019 (стр. 7):
№5 учебника 2021-2022 (стр. 7):
1. Изменение норм языка отражается в словарях посредством помет.
2. До́сыта и доп. досы́та (допустимо произносить)
краси́вее нельзя красиве́е (нельзя произносить)
лотерея [т] и доп. [т’] (допустимо произносить)
Вернуться к содержанию учебника