Упражнение 3 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1 2 3 3 4 5 6

Вопрос

Выберите год учебника

№3 учебника 2011-2018 (стр. 3):

1. Выразительно прочитайте стихотворение Якова Козловского. Какие чувства, мысли, настроение можно выразить словом? Расскажите об этом.

Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя лад.

И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.

2. Спишите текст. Выделите корни с орфограммами, объясните написание этих морфем.

3. Составьте схемы предложений с однородными членами. Объясните постановку знаков препинания.

4. Выполните лексический разбор выделенного слова.


№3 учебника 2019 (стр. 6):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

     Подготовьте связное высказывание, ответив на вопросы: 1) В чём состоит функция государственного языка в многонациональной стране? 2) Почему русский язык является обязательным предметом для изучения во всех школах Российской Федерации? 3) В чём состоит основная функция языка межнационального общения?


№3 учебника 2020 (стр. 6):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

     Ответьте на вопросы так, чтобы получилось связное высказывание:
1) В чём состоит функция государственного языка в многонациональной стране?
2) Почему русский язык является обязательным предметом для изучения во всех школах Российской Федерации?
3) В чём состоит основная функция языка межнационального общения?


№3 учебника 2021-2022 (стр. 6):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

     Подготовьте связное высказывание, ответив на вопросы:
1) В чём состоит функция государственного языка в многонациональной стране?
2) Почему русский язык является обязательным предметом для изучения во всех школах Российской Федерации?
3) В чём состоит основная функция языка межнационального общения?


№3 учебника 2023-2024 (стр. 6):

1. Прочитайте стихотворение Танзили Мустафаевны Зумаку́ловой (Кабардино-Балкария) «Родной язык». Какими словами говорит поэтесса о роли русского языка как языка межнационального общения?

...Люблю язык я русский.
Он нужен мне, как небо.
Каждый миг.
На нём живые, трепетные чувства
Открылись мне.
И мир открылся*** в них.
Я поняла на русском слове «счастье»,
Большое счастье жить в большой стране,
С ним не боюсь я горя и ненастья,
С ним не сгорю я ни в каком огне...
Текут две речки в сердце, не мелея,
Становятся единою рекой...
Забыв родной язык —
Я онемею.
Утратив русский —
Стану я глухой.

2. Объясните правописание выделенных слов.

Подсказка

Ответ

№3 учебника 2011-2018 (стр. 3):

1. Словом можно выразить все существующие мыли и чувства: и радость, и печаль, и ласку, и злобу,  и счастье, и горе.

2. Слова́ (сло́во) умеют плакать и смея́ться (смех),
    Приказывать, молить и заклинать,
    И, словно сердце (сердечко), кровью облива́ться (лить),
    И равноду́шно (ра́вный) хо́лодом (холо́дный) дышать.
    Призывом стать, и отзывом, и зовом
    Способно слово, изменя́я (изме́на) лад (лады).

    И проклинают, и кляну́тся (кля́тва) словом,
    Напутствуют, и славят, и черня́т (чёрный).

3. 1 предложение:
                      и            ,     
                     и           ,                       
И           ,                       
И           . 

2 предложение:
        ,           и          .

3 предложение:
И             и              ,     
           , и            и             .

4. Заклинать.

  1. Н. ф. - заклинать.
  2. Многозначное слово: 1) стремиться наложить на кого-то чары, заклинания. 2) умолять кого-то, настойчиво просить о чём-то.
  3. Прямое значение.
  4. Синонимы: умолять, просить.
  5. Антонимов нет.
  6. Происхождение: из старославянского языка.

№3 учебника 2019 (стр. 6):

№3 учебника 2020 (стр. 6):

№3 учебника 2021-2022 (стр. 6):

      Функция государственного языка в многонациональной стране состоит в укреплении взаимопонимания и межнациональных связей народов, населяющих страну.
     Русский язык является обязательным для изучения во всех школах Российской Федерации, потому что он является государственным языком РФ.
     Основная функция языка межнационального общения состоит в формировании общего гражданского, культурного, образовательного пространства. Это основа единства страны. 


№3 учебника 2023-2024 (стр. 6):

     1. О роли русского языка Т. М. Замакулова говорит следующее: на нём открылись чувства, мир открылся в них, жить в большой стране - это счастье. 

     2. Не боюсь, не сгорю - частица НЕ с глаголом пишется раздельно.
     Ненастье - не пишется со словами всех частей речи слитно, если слово не употребляется без НЕ.

Фонетический анализ слова:
От-кры́л-ся - 3 слога; [аткры́лс’ъ];
о - [а] - гласный, безударный;
т - [т] - согласный, глухой парный, твёрдый, парный;
к - [к] - согласный, глухой парный, твёрдый, парный;
р - [р] - согл., сонорн., звонк. непарн., твёрд. парный;
ы- [ы́] - гласный, ударный;
л - [л] - согл., сонорн., звонк. непарн., твёрд. парный;
с - [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный;

я - [ъ] - гласный, безударный.
8 букв, 8 звуков.

Морфемный анализ:
открыл ся 

Морфологический анализ:
1. Открылся - глагол, обозначает действие
    Мир (что сделал?) открылся.
2. Н. ф. - открыться.
3. Пост.: возвратный, сов. вид, 1-е спр.,
    непереходный.
4. Непост.: изъяв., накл., прош. вр., ед. ч., м. р.
5. Мир (что сделал?) открылсясказуемое.

1 2 3 3 4 5 6


Вернуться к содержанию учебника