Упражнение 630 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№630 учебника 2011-2018 (стр. 255):
1. Прочитайте, отчётливо проговаривая имена числительные. Выпишите по одному предложению с количественным и порядковым числительным (цифры замените словами). Выполните морфологический разбор этих слов.
1 печатные книги называли чудом. Как же появились эти удивительные творения рук человеческих? Давно ли?
Создание рукописных книг было делом сложным и долгим. На изготовление каждой из них уходил не 1 год, а иногда от 5 до 7 лет. Создателю книги — писцу — нужно было иметь чёткий и красивый почерк.
1, заглавные, буквы абзаца писец рисовал кисточкой красной краской. Отсюда происходит выражение «писать с красной строки», то есть с нового абзаца. 1 книга, набранная в 1564 году на Печатном дворе, была религиозного содержания и называлась «Апостол». На её создание ушёл целый год, зато 2 книга — «Часовник» (она содержала молитвы) — была подготовлена всего за 2 месяца.
(Из книги «Рассказы о русской истории»)
2. Выполните лексический разбор выделенного слова.
№630 учебника 2020 (стр. 105):
1. Сопоставьте примеры левой и правой колонок. Какой дополнительный смысл в сообщение вносят выделенные слова? Сделайте выводы.
|
1) Идти по дороге. 3) Моя сестра красивая. 4) Незнакомец был немногословен. 5) В доме было тихо. 6) Мальчик был в курточке. |
Идти по дороге медленно, вразвалку. Моя сестра очень красивая. В доме было удивительно тихо. |
- Выделенные слова — наречия (от древнего слова речь - «глагол»; буквально «приглаголие»).
2. Выпишите из правой колонки словосочетания с наречиями в качестве зависимого слова. Укажите, к каким частям речи относятся главные слова в словосочетаниях и на какие вопросы отвечают наречия.
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Бежать (как?) быстро
ослепительно белый (в какой степени?).
3. Выполните синтаксический анализ одного словосочетания.
№630 учебника 2019 (стр. 235):
№630 учебника 2021-2022 (стр. 85):
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
Дайте научное и художественное описание какого-нибудь природного явления (оттепели, снегопада), употребляя наречия. Установите, есть ли в вашем тексте наречия, образованные суффиксальным и приставочным способом.
№630 учебника 2023-2024 (стр. 87):
1. Выразительно прочитайте текст, озаглавьте его. Что нового вы узнали об этикетных словах и их роли в речевом общении?
11 января является самой «вежливой» датой в году — в этот день отм..чается Всемирный день спасибо. Слова благодарности обладают м..гическими свойствами, с их пом..щью люди дар..т радость друг другу и выражают внимание, которое так важно для человека.
Русское слово спасибо р..дилось в XVI веке из словосочетания спаси Бог. Психологи уверены, что слова благодарности — это ус..ные «поглаживания», которые способны успокоить и с..греть своей теплотой. Главное, чтобы спасибо шло от чистого сердца! Не случайно изд..вна в народе существовало поверье: нельзя произносить слова благодарности в состоянии раздражения. (Из календаря)
2. Спишите слова с пропуском букв и объясните их правописание.
3. Можно ли объяснить написание буквы а в слове спасибо? Докажите.
Подсказка
№630 учебника 2011-2018 (стр. 255):
Обратимся к темам:
№630 учебника 2023-2024 (стр. 87):
Объясним правописание слов:
- отмечается (отме́тить), магическими (ма́гия), помощью (помо́щник), родилось (ро́ды), издавна (да́вний) - проверяемая гласная;
- дарят (2-е спр.) - правописание окончаний глагола;
- устные (уста) - непроизносимая согласная;
- согреть - правописание неизменяемых приставок.
Ответ
№630 учебника 2011-2018 (стр. 255):
На изготовление каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти3 до семи лет.
- Пяти - числ. Лет (скольких?) пяти. Указывает на количество.
- Н. ф. - пять.
- Пост.: колич., простое, целое.
- Непост.: в род. п.
- (Чего?) пяти лет - дополнение.
Первые3 печатные книги называли чудом.
- Первые - числ. Книги (какие?) первые. Указывает на порядок при счёте.
- Н. ф. - первый.
- Пост.: порядк., простое.
- Непост.: во мн. ч., им., пад.
- Книги (какие?) первые - определение.
2. Лексический разбор.
- Писец - человек, который профессионально занимается переписыванием книг и документов от руки.
- Прямое значение.
- Синоним - писарь.
- Устаревшее.
- Исконно русское.
№630 учебника 2020 (стр. 105):
1. Во второй колонке предложения дополнены наречиями. Наречия характеризуют действия и обозначают время, место, образ действия, цель, причину и т. п.
№630 учебника 2019 (стр. 235):
№630 учебника 2021-2022 (стр. 85):
Уже за один только снегопад люблю зиму. Это обычное природное явление сказочно красиво. И приходит всегда неожиданно.
В один из осенних вечеров ложусь спать. За окном по-прежнему холодно и мрачно. А утром, открыв глаза, видишь, как все неописуемо изменилось. Чисто, светло стало на улице. И все это сделал снегопад. Подкрался незаметно, пока все спали.
В другой раз он обязательно пойдет днем и покажет нам всю свою сказочную красоту. Крупные хлопья полетят с неба неожиданно. Легкие, большие снежинки садятся куда угодно. Летят они плавно, мягко приземляясь на землю. На радость детям наметет повсюду сугробы - будут горки.
А бывает другой снегопад. Тот, который приносит с собой ветер. И вместе они заметают дороги и тропинки. Воют сильно, стучат в окна. Но, сидя дома с любимым делом, приятно слушать силу снегопада.
Суффиксальным способом образованы наречия: сказочно, красиво, неожиданно, плавно, мягко, сильно, приятно (слово категории состояния).
Приставочным способом образовано наречие повсюду.
№630 учебника 2023-2024 (стр. 87):
1. Заголовок: "Вежливая" дата.
Этикетные слова могут согреть душу своей теплотой.
2.
Объясним правописание слов:
- отмечается (отме́тить), магическими (ма́гия), помощью (помо́щник), родилось (ро́ды), издавна (да́вний) - проверяемая гласная;
- дарят (2-е спр.) - правописание окончаний глагола;
- устные (уста) - непроизносимая согласная;
- согреть - правописание неизменяемых приставок.
В слове спасибо объяснить правописание буквы а можно, обратившись к этимологии. Так как оно произошло от сочетания спаси Бог, то к слову спаси можно подобрать проверочное слово СПАС.
Вернуться к содержанию учебника