Упражнение 593 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№593 учебника 2011-2018 (стр. 242):
1. Запишите словами количественные числительные в таком порядке: а) простые; б) сложные; в) составные.
8, 10, 79, 405, 340, 11, 92, 137, 1577, 13, 30.
2. Образуйте от сложных количественных числительных сложные порядковые.
№593 учебника 2019 (стр. 218):
№593 учебника 2021-2022 (стр. 68):
1. Выпишите из текста наречия вместе со словами, к которым они относятся. Поставьте к наречиям вопросы и подчеркните как члены предложения.
Выкупанная дождями окрестность казалась невиданно яркой... Осенние краски уже заметно вкрапились повсюду, но ещё не пересилили общего землисто-зелёного фона.* Трава оживилась после мокрых дней, вдруг по-майски налившись изумрудом. На её сверкающих лужах особенно выпукло виднелись жёлтые лапы клёнов. На черёмухе одиноко вспыхивали от солнца прозрачно-малиновые, повисшие, как капли, листья.
Слева уплывали вдаль береговые кря́жи... За ними кое-где горела Волга. (К. Федин)
2. Докажите, что вы верно нашли наречия: укажите признаки слов этой части речи.
3. Прочитайте текст и определите, какие выразительные языковые средства в нём использованы.
4. Рассмотрите фотографию. Соответствует ли она содержанию текста и вашему представлению о том, что в нём описано?
5. Объясните правописание выделенных слов.
№593 учебника 2020 (стр. 87):
1. Неоправданное употребление в повествовании различных временных глагольных форм приводит к ошибкам. Найдите недочёты в отрывках из школьных сочинений. Будьте внимательны: в двух предложениях ошибок нет.
l.1) Люба собирает ромашки, а потом плела венок. 2) Белка забралась на ветку и сидит. 3) В школьной мастерской ребята делают скворечники. Их они повесили в парке. 4) Вошёл старик в лес. Чувствует, дымом пахнет.
II. 1) Друзья попрощались и махали друг другу. 2) Алексей прикручивал коньки к валенкам и вышел на лёд. 3) Ребята повернули головы и всё смотрели на меня.
2. Объясните и исправьте недочёты. Для этого в каждом предложении первой группы измените вид или время глагола, попробуйте разные варианты замен; в предложениях второй группы попробуйте вставить слова долго, теперь, вот, наконец. Проверьте, помогла ли такая замена устранить недочёт.
№593 учебника 2023-2024 (стр. 73):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Изучите материалы таблицы и расскажите, что означает каждое наклонение глагола.
| Н а к л о н е н и е | ||
| Изъявительное | Условное (сослагательное) |
Повелительное |
|
выражает действие, которое реально происходит (настоящее время), происходило в прошлом (прошедшее время) или будет происходить (будущее время): рассказываешь историю — рассказали историю — буду рассказывать историю |
выражает действие, которое возможно при каком-либо условии или желательно, но неизвестно, произойдёт оно или нет: рассказал бы историю |
выражает действие, которое просят или приказывают выполнить: |
Подсказка
№593 учебника 2011-2018 (стр. 242):
Обратимся к теме "Имя числительное".
№593 учебника 2019 (стр. 218):
№593 учебника 2021-2022 (стр. 68):
Обратитесь к темам:
№593 учебника 2020 (стр. 87):
Обратимся к темам:
- "Время глагола";
- "Вид глагола".
№593 учебника 2023-2024 (стр. 73):
Обратитесь к теме "Наклонение глагола".
Ответ
№593 учебника 2011-2018 (стр. 242):
а) Простые: восемь, десять;
б) сложные: одиннадцать - одиннадцатый, тринадцать - тринадцатый, тридцать - тридцатый;
в) составные: семьдесят девять, четыреста пять, триста сорок, девяносто два, сто тридцать семь, тысяча пятьсот семьдесят семь.
№593 учебника 2019 (стр. 218):
№593 учебника 2021-2022 (стр. 68):
Синтаксический анализ:
Осенние краски уже заметно вкрапились
повсюду, но ещё не пересилили
общего землисто-зелёного фона.*
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. [ , но ].
2. Наречия обозначают признак действия, признак признака или признак предмета, отвечают на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? в какой мере? в какой степени?
Наречия могут пояснять глаголы, имена прилагательные, наречия или имена существительные. В предложении являются обстоятельствами.
3. В тексте использованы:
- эпитеты: выкупанная окрестность, осенние краски, мокрых дней, прозрачно-малиновые листья;
- метафоры: налившись изумрудом, лапы клёнов, вспыхивали листья, уплывали вдаль кряжи, горела Волга;
- сравнения: как капли.
4. Фотография соответствует содержанию текста: автор текста и фотограф изобразили осень на Волге.
5. Землисто-зелёного, прозрачно-малиновые - сложные прилагательные, обозначающие оттенки пишутся через дефис.
№593 учебника 2020 (стр. 87):
l.1) Люба собирала ромашки, а потом плела венок. 2) Белка забралась на ветку и сидит. 3) В школьной мастерской ребята сделали скворечники и повесили их в парке. 4) Старик вошёл в лес и почувствовал, что дымом пахнет.
II. 1) Друзья попрощались и теперь махали друг другу. 2) Алексей долго прикручивал коньки к валенкам и наконец вышел на лёд. 3) Ребята повернули головы и всё смотрели на меня.
№593 учебника 2023-2024 (стр. 73):
Глагол может употребляться в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения.
- Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или произойдёт.
Они изменяются по временам, лицам и числам:
читал, читала, читаю, читают, буду читать, будешь читать. - Глаголы в условном наклонении обозначают действие, которое произойдёт только при определённых условиях.
Форма условного наклонения образуется путём прибавления к глаголу в прошедшем времени частицы бы (б).
Глаголы в условном наклонении не имеют времени, но изменяются по родам и числам: уснул бы, сделала бы, издало бы, свершились бы. - Глаголы в повелительном наклонении выражают волеизъявление, приказание, просьбу, совет говорящего.
Форма повелительного наклонения единственного числа образуется путём прибавления основе настоящего (простого будущего) времени суффикса -и-: неси, иди, смотри.
Вернуться к содержанию учебника