Упражнение 503 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№503 учебника 2023-2024 (стр. 253):
Изложение. Сформулируйте тему, озаглавьте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит этот текст. Какие виды связи использованы в последнем абзаце? Спишите, расставляя знаки препинания. Подготовьтесь к изложению по этому тексту.
Тридцать лет назад академик В. В. Шулейкин впервые "услышал" и описал "голос моря". Когда на морем сильно дует ветер, то он срывает с гребнем волн не только брызги и пену но и... инфразвуки. Они быстро бегут во все стороны и предупреждают всех обитателей моря, которые их слышат, о приближении шторма.
Дельфины слышат "голос моря" и спешат уплыть подальше от берегов и скал.
И медуза его слышит: звуковые инфраволны ударяют в малюсенькие камешки, которые плавают в "ухе" медузы - крошечном шарике на тонком стебельке. Камешки трутся о нервные рецепторы в стенках "шарика" и медуза слышит грозный рокот приближающегося шторма.
Уже сконструирован прибор "ухо медузы" - в нём сходство с оригиналом не только в названии: он довольно точно имитирует чувствительный к инфразвукку орган медузы. Работает прибор с большой точностью: о приближении шторма предупреждает за пятнадцать часов!
Не только инфразвук но и инфрасвет помогает животным лучше ориентироваться в окружающем море. Обнаружены животные наделённые инфракрасным "зрением". Среди них - черепахи и кальмары.
Польский исследователь Войтузяк экспериментируя с водяными черепахами трёх разных видов одна из них обычная европейская болотная черепаха, доказал, что их можно обучить воспринимать инфракрасный свет как сигнал.
Что касается кальмаров, то некоторые их глубоководные виды, помимо обычных глаз, наделены ещё так называемыми термоскопическими глазами, то есть органами, способными улавливать инфракрасные лучи. Эти глаза рассеяны у них по всей нижней поверхности хвоста. Каждый имеет вид небольшой тёмной точки, Под микроскопом видно, что устроен он, как обычный глаз, но снабжён светофильтром задерживающим все лучи, кроме инфракрасных. Светофильтр расположен перед преломляющей линзой - хрусталиком. Линза отбрасывает сконцентрированный пучок тепловых лучей на чувствительный к ним воспринимающий орган.
(И. Акимушкин. "От инфразвука до инфрасвета")
№503 учебника 2011-2022 (стр. 239):
Прочитайте. Найдите в тексте односоставные предложения. Выпишите их, определите вид. Какую роль играют в этом тексте односоставные предложения? Выполните синтаксический разбор этих предложений.
Я проснулся под утро. Было ещё темно в иллюминаторе. Что это? Шторм? И я тотчас же услышал напряжённый вой ветра там, над палубой. Да, вот и шум зыби в скулу парохода... Я быстро оделся, вышел на палубу и тотчас схватился за фуражку, её чуть не унесло. Вслед за тем меня обдало сверху водопадом. Это с полубака, с носовой надстройки, наш пароход, значит, зарывался носом в зыбь.
(Б. Житков)
Подсказка
№503 учебника 2011-2022 (стр. 239):
Вспомните изученное о односоставных предложениях.
Ответ
№503 учебника 2023-2024 (стр. 253):
Тема: Приспособления, помогающие животным ориентироваться в окружающем мире.
Заголовок: "Голос моря".
Текст сочетает в себе элементы научного и публицистического стилей.
В последнем абзаце предложения связаны цепной связью.
Тридцать лет назад академик В. В. Шулейкин впервые "услышал" и описал "голос моря". Когда на морем сильно дует ветер, то он срывает с гребнем волн не только брызги и пену, но и... инфразвуки. Они быстро бегут во все стороны и предупреждают всех обитателей моря, которые их слышат, о приближении шторма.
Дельфины слышат "голос моря" и спешат уплыть подальше от берегов и скал.
И медуза его слышит: звуковые инфраволны ударяют в малюсенькие камешки, которые плавают в "ухе" медузы - крошечном шарике на тонком стебельке. Камешки трутся о нервные рецепторы в стенках "шарика", и медуза слышит грозный рокот приближающегося шторма.
Уже сконструирован прибор "ухо медузы" - в нём сходство с оригиналом не только в названии: он довольно точно имитирует чувствительный к инфразвукку орган медузы. Работает прибор с большой точностью: о приближении шторма предупреждает за пятнадцать часов!
Не только инфразвук но и инфрасвет помогает животным лучше ориентироваться в окружающем море. Обнаружены животные наделённые инфракрасным "зрением". Среди них - черепахи и кальмары.
Польский исследователь Войтузяк, экспериментируя с водяными черепахами трёх разных видов (одна из них обычная европейская болотная черепаха), доказал, что их можно обучить воспринимать инфракрасный свет как сигнал.
Что касается кальмаров, то некоторые их глубоководные виды, помимо обычных глаз, наделены ещё так называемыми термоскопическими глазами, то есть органами, способными улавливать инфракрасные лучи. Эти глаза рассеяны у них по всей нижней поверхности хвоста. Каждый имеет вид небольшой тёмной точки, Под микроскопом видно, что устроен он, как обычный глаз, но снабжён светофильтром, задерживающим все лучи, кроме инфракрасных. Светофильтр расположен перед преломляющей линзой - хрусталиком. Линза отбрасывает сконцентрированный пучок тепловых лучей на чувствительный к ним воспринимающий орган.
№503 учебника 2011-2022 (стр. 239):
(Повествоват., невосклиц., простое, односост., безличное, распростр.).
сущ.
Шторм? (Вопросит., невосклиц., простое, односост., назывное, нераспростр.).
(Повествоват., невосклиц., простое, односост., назывное, распростр.).
(Повествоват., невосклиц., простое, односост., безличное, распростр.).
(Повествоват., невосклиц., простое, односост., опр.-лич., распростр.).
Пояснения:
односоставные предложения придают тексту динамичность. Большая часть односоставных предложений - с главным членом, выраженным глаголом, а глагол обозначает действие, следовательно во всех этих предложениях акцент делается именно на действие. Назывное предложение, между тем, тоже выражает действие, хотя его главный член - подлежащее, выраженное существительным. Но это существительное ("шторм") имеет значение, связанное с активным действием и движением.
Вернуться к содержанию учебника