Вернуться к содержанию учебника
№276 учебника 2023-2024 (стр. 140):
Найдите односоставные предложения, определите их вид. Объясните, с какой целью употребляет автор односоставные предложения.
На стене висит ружьё. Бывает так: посмотришь на ружьё и что-то вспомнишь. И потекут мысли в прошлое. Всплывают в памяти мягкие вечера в августовском лесу, окружающем осоковое озеро, утренние зори весны, ласковая осень с золотисто-жёлтым ковром листьев или бодрый, как юность, беззаботно-весёлый солнечный зимний день первой пороши. Многое вспоминается. И везде ты проходишь не один. Кто-то встаёт в памяти среди этого прекрасного, родного и любимого.
А отлетающие журавли! Они напоминают почему-то о прожитых днях. И так хочется лететь с ними! Но когда услышишь первую трель скворца или жаворонка... стоишь и с замиранием сердца слушаешь. Слушаешь дыхание родных просторов, слушаешь и биение своего сердца, и тот же крик журавлей, вернувшихся снова.
(Г. Троепольский. "Митрич")
№276 учебника 2023-2024 (стр. 140):
Односоставные предложения: Бывает так (неопределённо-личное): посмотришь на ружьё и что-то вспомнишь (определённо-личное). А отлетающие журавли! (Назывное) И так хочется лететь с ними! (Определённо-личное) Но когда услышишь первую трель скворца или жаворонка... стоишь и с замиранием сердца слушаешь (определённо-личное). Слушаешь дыхание родных просторов, слушаешь и биение своего сердца, и тот же крик журавлей, вернувшихся снова (определённо-личное).
Односоставные предложения помогают автору включить читателя в действие, сделать его участником событий.
Вернуться к содержанию учебника