Вернуться к содержанию учебника
№946 учебника 2022-2024 (стр. 223):
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя не достающие знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы руководствовались?
К выделенным словам подберите синонимы.
Над моим окном, под карнизом, свили гн..здо в..сёлые проворные трясогузки. В..сною я наблюдал, как, перепархивая на своих лёгких крылышках2, хлопотливо н..сили они в клювах длинные конские в..л..синки сухой мох, надёрганную из бр..венчатых3 стен мя..кую паклю сухие травинки.
(И. Соколо́в-Микито́в. «Воробьи»)
№946 учебника 2022-2024 (стр. 223):
Вставим пропущенные буквы:
№946 учебника 2022-2024 (стр. 223):
Над моим окном, под карнизом, свили гнездо проворные трясогузки. Неутомимо порхали они на своих лёгких крылышках вокруг гнезда, хлопотливо носили птички в клювах длинные конские волосинки, сухой мох, травинки, дёргали из пазов бревенчатых стен мягкую паклю.
Проворный - прыткий, резвый.
Сухой - иссохший, высохший.
I. Бревенчатых - прилаг. Стен (каких?) бревенчатых.
Н. ф. - бревенчатый.
II. Морф. призн.: ж. р., ед. ч., Р. п.
III. Стен (каких?) бревенчатых.
Правила: Знаки препинания в конце предложения и между однородными членами предложений.
Вернуться к содержанию учебника